当教場は「珠算」教室ですが、「珠算」だけを教える教室ではありません。
「珠算」以外に指導している内容と、指導をしている意味をお話します。
① パソコンを使った四則計算の演習。
ご家庭でも、計算の練習は簡単にできます。計算ドリルの類は数多販売されています。小学校低学年（３年の夏休み開始まで）に四則計算の基礎を徹底的に固めておくことは、４年生以降の算数で躓かないために最重要なことです。
そして学校の現場では「１００ます計算」がわりと行われています。これは１１ます×１１ますの方眼紙の左縦一列と、上の横一列に０～９の数字を書き込み、縦横ぶつかったますについて、指定された計算をするというものです。（１００ます計算でネット検索すれば簡単にわかります）
この「１００ます計算」。致命的な弱点があります。それは「やっている時を観察しておかないと、計算力が身についていないのに、好タイムで満点を出せてしまう」ということなんです。
なぜか？ たしざんでしたら、まず「＋０」の列を計算します。次に「＋１」の列を計算します。次に「＋２」の列を計算する。としていくと、１列前の答えに「１をたす」だけで、すべての列が計算で来てしまいます。これでは「＋１」の計算しかうまくなりません。プリント指導教室の中には（全部ではありませんが）授業参観などでよい成績を出してもらうために、生徒たちに「こうすると早く１００点が取れるよ！」とこのやり方を教えている方もいるようです。
これでは、真の計算力は育ちませんよね。こんなやり方を指導するとは本当にびっくりです。パソコンの計算では、出題は完全ランダムです。しかも間違いの履歴が残りますから、１から順番に答えを押していてもわかってしまいます。また、パソコンの画面上で行う計算練習は、紙の計算よりもゲーム感覚が若干あるようで、生徒たちは楽しんで頑張ってくれています。無味乾燥な計算練習がちょっと楽しいのも、パソコンでの計算練習のよさではないでしょうか？
長くなりそうなので、この指導内容の紹介、シリーズ化します！
「珠算」以外に指導している内容と、指導をしている意味をお話します。
① パソコンを使った四則計算の演習。
ご家庭でも、計算の練習は簡単にできます。計算ドリルの類は数多販売されています。小学校低学年（３年の夏休み開始まで）に四則計算の基礎を徹底的に固めておくことは、４年生以降の算数で躓かないために最重要なことです。
そして学校の現場では「１００ます計算」がわりと行われています。これは１１ます×１１ますの方眼紙の左縦一列と、上の横一列に０～９の数字を書き込み、縦横ぶつかったますについて、指定された計算をするというものです。（１００ます計算でネット検索すれば簡単にわかります）
この「１００ます計算」。致命的な弱点があります。それは「やっている時を観察しておかないと、計算力が身についていないのに、好タイムで満点を出せてしまう」ということなんです。
なぜか？ たしざんでしたら、まず「＋０」の列を計算します。次に「＋１」の列を計算します。次に「＋２」の列を計算する。としていくと、１列前の答えに「１をたす」だけで、すべての列が計算で来てしまいます。これでは「＋１」の計算しかうまくなりません。プリント指導教室の中には（全部ではありませんが）授業参観などでよい成績を出してもらうために、生徒たちに「こうすると早く１００点が取れるよ！」とこのやり方を教えている方もいるようです。
これでは、真の計算力は育ちませんよね。こんなやり方を指導するとは本当にびっくりです。パソコンの計算では、出題は完全ランダムです。しかも間違いの履歴が残りますから、１から順番に答えを押していてもわかってしまいます。また、パソコンの画面上で行う計算練習は、紙の計算よりもゲーム感覚が若干あるようで、生徒たちは楽しんで頑張ってくれています。無味乾燥な計算練習がちょっと楽しいのも、パソコンでの計算練習のよさではないでしょうか？
長くなりそうなので、この指導内容の紹介、シリーズ化します！
