子どもは，ほぼ例外なくこれを嫌う

運動会シーズンです。

体育部から出される特別時間割に沿って，各学年の運動会練習が進められています。

運動場でのかけっこの練習。

体育館でのダンスの練習。

学校は一日中にぎやかです。

厳しい暑さが続く中に，珍しく今日は昼間から雨が降りました。

３時間目，予定していた運動場での練習ができなさそうだったので，他の先生方と話し合った結果，

「３時間目と４時間目を入れ替えて，天気が上がれば４時間に体育を」

ということになりました。

すぐにそのことを子どもたちに伝えると…

　え～

あまり大きな声ではないのですが，心のこもった「え～」が聞こえました。

それだけでなく，急きょ４時間目の準備をする子どもたちの表情も暗く…

そうです。

思い返してみれば，子どもたちって，そうでした。

子どもは，時間割の変更を嫌う！

これは，ほぼ例外なくそうですね。

今回のように「雨だから」なんてやむを得ない理由があって，腑に落ちないのが子どもです。

「５時間目の方がパソコン室が空いていたから」

「国語より先に算数のテストを済ませた方が，楽になるから」

「今，きれいにメダカの卵が観察できるから」

なんて，先生がよかれと思ってした時間割の変更も，子どもたちは好みません。

とにかく，時間割の変更が嫌いです。

これは，子どもたちなりに，今日一日のスケジュールを朝から頭に思い描いていたからでしょうね。

そして，心と，道具の準備をして，それなりのやる気を注入しているのです。

子どもの頭ですので，それを柔軟に入れ替えたりすることは難しい。

時間割の変更を嫌うのは，理屈でなく感情からくるのでしょう。

　　　　

もう一つ。

時間割の変更がやたらと多い先生がいます。

その日になってコロコロと時間割をしょっちゅう変えていては，なんとなく頼りなく感じるのでしょうね。

そんな中で受ける授業に，あまり期待がもてないのかもしれません。

そんな子どもたちの純粋な気持ちを受け止めて，時間割の変更をしない先生になりたいものです。