なんで英語やるの

『なんで英語やるの』を著した中津燎子は、
海外住まいが長く、
日本語自体を「母語」としては捉えられないところがある。

そこから生まれた名著なんだが…

日本で生まれ、日本で育つ、一日本人が
ある程度英語で何かできるようになるにはどうすればよいのか。

答えているようで答えていないんですねぇ～これが！

日本の英語教育には、二大タブーがありますが
巧妙に隠されていて、そのヴェールを剥いじゃったのが
中津さん。

1972年の文春文庫『なんで英語やるの』
を読み返してみたけれど、
いわゆるインパクトというよりも、励まされた感じ。

これで良かったんだ！

私のテーマは、
「文化（発想＆行動様式として）」
「英語は英語音で」

この二つだけ。

ところがねぇ…
この二つが容易じゃぁありません。

外国住まいしたことがない私ですから、

「外国で暮らしたことも無い人が何いうか！
（私は○年暮らしたよ～）」

という自慢攻撃に弱いし

「発想だけ学べるはずがない」
「文化は現地でないと学べない」
「お前の発音はどうなんだ？」

という集中砲火を浴びるわけです。

で、残念ながら、「発想だけ学ぶこと」は可能です。
つまり、英語的な発想は抽出可能なのです。
それが「個人差」とは別の「文化規範」ってもんでしょうに。

たとえば日本でも、関東・関西で違うし
東北・北海道でさえ違うのですよ。

50も国が集まったアメリカの一地方に数年住んで、
何が分かるんだろう？
像のしっぽ握ったくらいで分かるの？

町の住民すべてが顔見知りな保守的町が
アメリカの真相と言ってみたって
LAやNYだって、アメリカなんだし。

謙虚にいきましょう。

日本語という立派な母語を持つ日本人が
外国語として英語を学ぶ場合、
日本語母語話者という誇りを持ちながら
外国語学習者（結局、にせもの）として謙虚であればいいんです。

文化規範としての「発想」は、
いくつかのルールを知っていれば習得は容易い。

英語音を出すのも「調音訓練」すれば容易い。

なぜやらないのか、不思議なくらいですけどねぇ、
なぜ大事なことって教科書、特に検定教科書には載っていないのか？

これはアメリカの陰謀に違いない？

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