秋葉原事件はあまりにも痛ましかったので、私の昨日の授業の予定を急きょ変更して、この問題を取り上げてみました。大学一年生向けに「アカデミック・スキル」という入門ゼミのような授業があります。その場でどうしてこんな問題が発生したのか、そしてどうすれば防げるのかを話し合ってみました。
といっても議論の取っ掛かりがないといけません。私は６月10日の新聞各紙の秋葉原事件に関する社説の中から、対照的な見方をしていた読売新聞と東京新聞の社説を取り上げ、学生たちにどちらの社説により共感するか聞いてみました。
. . . 本文を読む