すぐに成果があらわれる学習 なかなか成果が見えない学習

子どもに何かを教えたときに
子どもが喜んで取り組んだり
すぐに目に見える成果があらわれたりすると
うれしいものです。

また時間を割いたり　お金をかけたりして教育しているのに
子どもが　それまでとちっとも変わらない様子だと
がっかりしたり　やる気を失ったりもしますね。

しかし大きな目で見ると
すぐに成果があらわれる学習も　なかなか成果が見えない学習も
どちらも非常に大切です
どちらかというと　
良い取り組みであれば
成果が見えなかったものの方が
子どもに奇跡のような成長を遂げさせる場合が多いです。

ただ注意すべきは　良い取り組みであれば‥です。

良い取り組みとは
子どもが何度も繰り返すことを気持ちいい楽しいと感じている
取り組みです。

たとえば　公園に行くと
いつもいつも　ありの行列を見たがる子がいるとします。
それが１ヶ月　２ヶ月‥と続くと
親の方は　子どもの興味がちっとも成長していないようにも見えて
もっと新しい珍しいものに関心を持ってもらいたい‥と思うことでしょう。

一方　お教室に行って
たちまち　英語の歌を覚えたり　英語を読めたりするようになる子がいるとします。
親は濃度の濃い良い時間が過ごせたと満足するかもしれません。

ほんの数ヶ月　１～２年先の成果を比べるなら
絶対　後で紹介した子の方が進歩していることでしょう。
しかし　数年後　十数年後と成長を追っていくと

先に紹介した「あり」の行列ばかりながめていた子の
方が　将来のためになる多くの力を貯めていて
優れた資質をたくさん発揮し始めている可能性があります。


長くなったので　続きは次回に書きますね。


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