コツコツ・・・

どの教室も

テスト対策授業で大きな盛り上がりを見せている。


木曜日には

桜井校で副教科のプリント希望用紙が提出され

音楽・技術家庭・体育・美術の準備が終わったところだ


中学１年生にとっては

副教科の定期テストは初めてになるので

勉強の仕方や点数の取りかたについて

コツをアドバイスしているのだが

この副教科の点数というものは

想像以上に重要だと考えている


体育会のクラブに所属していると

普段から運動を得意としているので

体育教科の点数が良いと思われるかもしれないが

実は

授業に取り組む姿勢が一番大切だったりする


副教科に限らず

英語や数学のワークの提出は

実際のテストで獲得した点数を台無しにしてしまうこともあり

必ず提出するべきものだ


中学一年生など

早い学年から通うメイキーたちには

提出物の徹底は叩き込まれているが

成績が思うように取れていない状態で

新しく仲間入りしたメイキーたちの多くは

提出物を甘く見ていたケースが多い


あと

テスト前になると

必然と宿題の量も増えてくるのだが

『わかりませんでしたぁ～』

などと空欄で来るケース


『わかりません』

と判断する前にキミはどれだけの努力・作業をしましたか？


板書ノートを見直しましたか？

テキストの例題について考えていましたか？

何日間、その問題について考えましたか？

まさか考えたのは昨日だけではありませんか？


生きるチカラを身につけるためには

時間をかけて地道な作業を繰り返すことも必要だ


物事を器用にこなしきる人ほど

地道な作業を嫌う傾向がある


単語をノートに何回も練習したり

漢字を辞書で調べたり

丁寧な計算を心掛けなかったり・・・


人生要領だという人もいる

しかし

要領良く行動するためには

地道な努力がどれほどのものなのか

体で・・・感覚で知っておく必要があるのだ


さあ

若いうちは

やりたいこと何でもできる

でも

やりたくない地道な作業は

若いうちにしか

やりにくくなっている



レッツ地道！