二項対立は、英語的発想ではあるけれど
論理的に対立するからこそ可能なのであって
日本では、なんとなく雰囲気で対立させてしまう。
実用vs教養とか
日常会話vs受験英語とか
しょせん、英語は英語なのに…
ただし、強調するところの違いはあるのです。
Survival English と Academic English は確かに存在すると思うのです。
中学ではSurvival English(日常レベル) を目指し
高校ではAcademic English(日常を超えたレベル)を目指すべきではないでしょうか。
中学では、分析よりも総合…つまり、文法的に分析するよりも
場面に応じた使用法として、英文をまるごと覚えてしまうのです。
高校では、総合よりも分析…つまり、日常を超えた極めて知的レベルの高い
抽象的な内容の英文を、文法力と幅広い教養をもとに、
分析的に理解するのです。
知的発達段階にも合っていると思うのですが…
論理的に対立するからこそ可能なのであって
日本では、なんとなく雰囲気で対立させてしまう。
実用vs教養とか
日常会話vs受験英語とか
しょせん、英語は英語なのに…
ただし、強調するところの違いはあるのです。
Survival English と Academic English は確かに存在すると思うのです。
中学ではSurvival English(日常レベル) を目指し
高校ではAcademic English(日常を超えたレベル)を目指すべきではないでしょうか。
中学では、分析よりも総合…つまり、文法的に分析するよりも
場面に応じた使用法として、英文をまるごと覚えてしまうのです。
高校では、総合よりも分析…つまり、日常を超えた極めて知的レベルの高い
抽象的な内容の英文を、文法力と幅広い教養をもとに、
分析的に理解するのです。
知的発達段階にも合っていると思うのですが…