中2国語で「重箱読み」と「湯桶読み」を学習しました。
イマドキの中学生の中には
「湯桶」はもちろん「重箱」を知らない生徒も。![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/m_0163.gif)
他の生徒たちが
「弁当箱より大きくて、四角くて・・・」「赤飯が入っているヤツ!」
「おはぎが入っていることもある!」「おせちが入っていて・・・」
「3段になっている!」「えー、2段じゃないの?」
と、いろいろヒントを出して、「ああ、アレか!
」とわかる生徒が多数。![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/gp18.gif)
特に「おせち」というヒントは大きかったです。
が、その「おせち」を知らない、という生徒がいました。![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/gp27.gif)
「お正月に食べるヤツ!」「豆とか栗とか入ってる!」
「ウチは海老が入ってる!」「ウチは昆布が入ってる!」
と各家庭のおせちの暴露大会。![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/gp18.gif)
聞いていると、あまり中身を把握していないようだ。![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/m_0163.gif)
この会話がきっかけで、
「アレ、おせちだったんだ。
」と気づいた生徒も。![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/m_0164.gif)
しかし、これだけヒントが出ても
結局「おせち」が何かわからない生徒が1人。
「だって、食べたことないんだもん!
」とのこと。
仲間から
「食べたことなくても、テレビとかで見たり聞いたりもないの?
」
と驚かれていました。
でも、考えてみたら、私は彼らの親世代だけど
自宅に重箱ないもんなあ。
実家にはあって、母は使っているけど。
今回、「重箱」が何かすぐにわかった生徒は
おばあちゃんと同居していて(送迎しているので知っている)
おせちの中身もよく知っていました。
こうやって文化が伝わっていくんだなあ。
とりあえず、「湯桶読み」も「重箱読み」も
「湯桶」「重箱」を知らなくても問題ありません!
「訓読み+音読み」「音読み+訓読み」の組み合わせを表しているだけです!
と言ったら、生徒たちから
「だったら、もっと知ってる言葉にしてください!
」と抗議されました。
そんなこと言われてもな~。![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/gp17.gif)
イマドキの中学生の中には
「湯桶」はもちろん「重箱」を知らない生徒も。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/m_0163.gif)
他の生徒たちが
「弁当箱より大きくて、四角くて・・・」「赤飯が入っているヤツ!」
「おはぎが入っていることもある!」「おせちが入っていて・・・」
「3段になっている!」「えー、2段じゃないの?」
と、いろいろヒントを出して、「ああ、アレか!
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/m_0151.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/gp18.gif)
特に「おせち」というヒントは大きかったです。
が、その「おせち」を知らない、という生徒がいました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/gp27.gif)
「お正月に食べるヤツ!」「豆とか栗とか入ってる!」
「ウチは海老が入ってる!」「ウチは昆布が入ってる!」
と各家庭のおせちの暴露大会。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/gp18.gif)
聞いていると、あまり中身を把握していないようだ。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/m_0163.gif)
この会話がきっかけで、
「アレ、おせちだったんだ。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/face_setsunai.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/m_0164.gif)
しかし、これだけヒントが出ても
結局「おせち」が何かわからない生徒が1人。
「だって、食べたことないんだもん!
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/face_acha.gif)
仲間から
「食べたことなくても、テレビとかで見たり聞いたりもないの?
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/face_maji.gif)
と驚かれていました。
でも、考えてみたら、私は彼らの親世代だけど
自宅に重箱ないもんなあ。
実家にはあって、母は使っているけど。
今回、「重箱」が何かすぐにわかった生徒は
おばあちゃんと同居していて(送迎しているので知っている)
おせちの中身もよく知っていました。
こうやって文化が伝わっていくんだなあ。
とりあえず、「湯桶読み」も「重箱読み」も
「湯桶」「重箱」を知らなくても問題ありません!
「訓読み+音読み」「音読み+訓読み」の組み合わせを表しているだけです!
と言ったら、生徒たちから
「だったら、もっと知ってる言葉にしてください!
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/face_acha.gif)
そんなこと言われてもな~。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/gp17.gif)