国語が得意になる 子どものくらし

（過去記事から）

毎日のくらしのちょっとした工夫で、


国語大好き♪
国語が得意♪

という子になるコツを紹介します。

国語の長文問題がさっぱり解けないという子がいます。
文章が長くなるほど、教える側も、どのように説明したものか
困惑することでしょう。
国語が苦手という小学校高学年の子に会うと、漢字や文法問題の部分だけ埋めていき、
後は、選択問題を文章をきちんと読まずに選んで、それでおしまい……というケースが多いです。

国語の長文読解がきちんと解けるようになるための
基盤を幼児期に作るにはどうすればいいのでしょう？

国語の長文問題が解けない原因は、漢字が読めないからとか、語彙を知らないからというより、

「ちょっと手こずって、めんどくさくなると、
すぐに投げ出してしまう」

という、物事全般に対する態度から生じている場合が多いです。
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お菓子の袋を開けようとして、うまく開かないと、すぐ「やって」という。

果物の皮をむくのが面倒だから、みかん、ぶどうなども食べない。

工作なども、切りにくかったりすると、たちまちやる気が失せて、
「やって」と言って、別の遊びをはじめたりする。

独楽回し、ゴムでっぽうのようなものも、上手になろうと練習する姿がみられない。
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といった態度を幼児期に身に付けてしまうと、
見た目がめんどうなものは何でも、最初から取りかかる気持ちが起きなくなってしまうのです。
それこそ国語の長文問題なんて、読むのはめんどうだし、問いを読んで前の文章を見直すのはめんどうだし、考えを言葉でまとめていく作業もめんどうだし、
「めんどくさい」のオンパレードです。

親御さんに「テストでは点が取れているけど、いろいろ心配……」と連れてこられた小学校２，３年生に会うと、
国語の文章部分を「読んでみて」というと、「意味ない！」と断言されたりするんですよ。
理由を聞くと、「文読んで答えても、読まないで解いても同じくらいの点数だもん」という説です。
「点数を取るために、国語のテストがあるんじゃないわよ。
それに、最初のうちは、選ぶ問題が多いから読まなくてもなんとかなるけど、そうやって問題を読まずにテストをしていくうちに、
どれもさっぱりわからない問題ばかりになってしまうわよ」
と説明しても、問いだけ読んで、自分の生活の勘で答えても、そこそこの点数につながるうちは、聞く耳持ちません。

なら、幼児期にどのようなことをさせたらいいのでしょう？

いろんなことができるように教え込もうと、子どもを構いまくることも、
過干渉となって、

甘やかして何でもしてあげる過保護と同じように
「めんどくさがり」の子を作ります。

それよりも、水たまりに入ると、いつまでもバシャバシャしている、
石ころや水で遊びだすといつまでも遊んでいる……
といった幼児特有の
自分の限界まで身体を使いきろうとする本能を
きちんと使いきらせてあげることが大事だと感じています。

ベビーカーやエレベーターといった
便利なものをすぐ使うのでなくて、
「すこしめんどくさい」を楽しむ工夫も必要ですね。

長い文を理解しながら読むようになるには、

無理やり、音読をさせたりするより、
年下の子たちの面倒を見て、
自分で絵本を読んであげたり、お世話をする体験をさせたりする方が
役立ちます。

大人が外から、「いろいろできる子にしておこう」「こんな人間に育つように」といじくりまわすより、

子どもが、さまざまな人とコミュニケーションを取るなかで、
自分に自信を持ち、エネルギッシュに活動できる環境を用意してあげる方が、
何十倍も子どもの能力を向上させることにつながるのですね