共編著：教科書『倫理（新訂版）』（一橋出版、1998年）
共編著：比較史・比較歴史教育研究会編『黒船と日清戦争―歴史認識をめぐる対話―』（未来社、1996年）
共編著：比較史・比較歴史教育研究会編『アジアの「近代」と歴史教育〔続・自国史と世界史〕』（未来社、1991年）
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「人類史的展望に立った平和教育・社会科教育の模索」（『わだつみのこえ』110号、1999年8月）
「東アジアの平和をめざす社会科歴史教育」（山梨県歴史教育者協議会『山梨の歴史教育』第7号、1999年7月）
「書評 韓国国定小学校社会科教科書『わかりやすい韓国の歴史』（明石書店） 深まる民族主義史観と教育方法の多様化の矛盾」（『日韓教育フォーラム』第2号、1999年7月）
「座談会 あらためて平和教育の課題を考える―目良誠二郎・竹内久顕・糀谷陽子・堀尾輝久」（『季刊・人間と教育』22号、1999年）
「戦後日本の平和教育と歴史認識―被害と加害の重層性」（『第二回日韓平和教育シンポジュウム 東アジアの平和のための日韓平和教育の課題と展望』1999年、所収）
「小さな交流の大きな成果―第6回日韓歴史教師交流会に参加して―」（日韓教育実践研究会編『第6回日韓歴史教師交流会＜韓国・晋州市＞』1998年、所収）
「開かれたナショナル・アイデンティティの形成と社会科・歴史教育―加害の授業をどう反省するか―（歴史学研究会大会特別部会報告）」（『歴史学研究』1998年10月増刊号）
「書評/君島和彦著『教科書の思想』」（『歴史評論』1998年10月号）
「加害の授業の反省と歴史の選択肢―一五年戦争期の学習とも関わって― 」（東京学芸大学史学会『史海』第45号、1998年6月）
「隣国へのまなざしを育む―高一「総合社会」での紙上討論授業の試み」（『歴史地理教育』1998年6月号）
「伊藤博文」（『週刊金曜日』1998年2月13日号）
「在留保証人を引き受けてきた市民の立場から」（『留学交流』1998年1月号）
「日韓関係史を学ぶ意欲を育てる」（「第5回日韓歴史教師交流会 東京シンポジウム」1997年夏、での報告）」（日韓教育実践研究会編『第5回日韓歴史教師交流会』1998年、所収）
「加害学習と日本近代史の選択肢―帝国主義か植民地化か」（『戦争責任研究』16号、1997年6月）
「加害の歴史の授業の反省から―歴史の転換期と近現代史教育の課題―」（『教育』1997年5月号）
「日本型国民国家の軍隊と戦争」（梅田欽治・佐藤伸雄編『いま学びたい近現代史』教育史料出版会、1997年、所収）
「日清戦争をめぐる歴史の選択肢と歴史学・歴史教育―朝鮮の永世中立化策の現実性と関わって―」（前掲『黒船と日清戦争』未来社、1996年、所収）
「徴兵農民兵士の反乱―竹橋事件」（佐藤和彦・佐々木虔一・坂本昇―編『地図でたどる日本史』東京堂出版、1995年、所収）
「中沢正夫のシリーズ対談④本物のリベラリズムとは―中沢正夫＋目良誠二郎」（『季刊・高校のひろば』1993年冬号）
「近代日本の在り方と倫理」（『一橋情報 公民科93』一橋出版、1993年）
「日中歴史教育セミナーに参加して」（『中国研究月報』1992年8月号）
「コラム 茅原華山とエミル・ライヒ―韓国併合批判の忘れられた先駆者―」（歴史教育者協議会編集『知っておきたい韓国・朝鮮』1992年、所収）
「日本近代の重大な欠点の自覚とその克服への意欲・展望を子どもたちとともに―日本の近現代史教育の一課題―（「日韓歴史教育セミナー」1991年7月末、ソウル大学、での報告）」（西川正雄編『自国史を越えた歴史教育』三省堂、1992年、所収）
「権力者の歴史抹殺と自らの歴史健忘症とのたたかい方のことなど」（『月刊・アジアの友』1991年10月号）
「第二回東アジア歴史教育シンポジウムはいかに準備され、そして行なわれたか」（前掲『アジアの「近代」と歴史教育〔続・自国史と世界史〕』未来社、1991年、所収）
「福沢諭吉の視点から柳宗悦の視点へ―日朝関係史のバクロ型授業を乗り越える試み」（『歴史地理教育』1990年12月号。後に、歴史教育者協議会編『歴史地理教育実践選集』第27巻、新興出版社、1992年・石山久男/渡辺賢二編『展望日本歴史二 歴史教育の現在』東京堂出版、2000年、に収録）
「年貢半減令撤回に関する岩倉父子の書翰をめぐって」（『海城中学・高等学校研究集録』第14集、1990年3月）
「竹橋事件研究の現在」（『歴史評論』1990年2月号）
「なにが問題なのか―戦後社会科(歴史)教育の正しい総括と結びつけた論争を（歴史学と歴史教育のあいだ-18-）」（『歴史学研究』1990年2月号。後に、歴史学研究会編『歴史学と歴史教育のあいだ』三省堂、1993年、に収録）
「近衛兵の反乱はどのような意味をもっていたのか」（歴史教育者協議会編『日本歴史と天皇』1989年、所収）
「アジアからの留学生とフジ三太郎の善意」（月刊『東京』1988年7月号）
「竹橋事件に関する官側史料の若干の整理（四）」（『海城中学・高等学校研究集録』第12集、1988年3月
「竹橋事件に関する官側史料の若干の整理（続々）」（『海城中学・高等学校研究集録』第11集、1987年3月
「新たな段階を迎えた竹橋事件研究―兵士の本籍大量発見を機に全国で掘り起こし運動を―」（『歴史地理教育』1987年9月号）
「本籍の判明した竹橋兵士たち」（『彷書月刊』1987年9月号）
「新たに本籍が判明した竹橋兵士④」（竹橋事件の真相を明らかにする会『竹橋通信』第40号、1987年5月）
「新たな一大掘り起こし運動を」（『竹橋通信』第40号、1987年5月）
「新たに本籍が判明した竹橋兵士③」（『竹橋通信』第39号、1987年2月）
「新たに本籍が判明した竹橋兵士②」（『竹橋通信』第3８号、1986年12月）
「新たに本籍が判明した竹橋兵士①」（『竹橋通信』第37号、1986年9月）
「竹橋事件に関する官側史料の若干の整理（続）」（『海城中学・高等学校研究集録』第10集、1985年11月
「“竹橋暴動ノ余毒断然治療セズンバ能ハザルナリ”―官側史料で広がる竹橋事件像」（『竹橋通信』第33号、1985年9月）
「思案橋事件と竹橋事件の関係に関する新史料」（『竹橋通信』第31号、1985年4月）
「バクロ型の日本近現代史授業の反省」（比較史・比較歴史教育研究会編『共同討議/日本・中国・韓国〔自国史と世界史〕』ほるぷ出版、1985年、所収）
「竹橋事件に関する官側史料の若干の整理 」（『海城中学・高等学校研究集録』第9集、1984年8月）
「蜂起一ヶ月後の再挙の動きを示す新史料等」（『竹橋通信』第28号、1984年6月）
「未公刊史料を軸とした慶応三年十月期政治情況の再検討（上）」（『海城中学・高等学校研究集録』第8集、1983年6月）
「幕末維新政治史研究覚え書（2）慶応3年秋（下）―後藤象二郎・小松帯刀・辻将曹の動向を中心に―」（『海城中学・高等学校研究集録』第7集、1982年3月）
「幕末維新政治史研究覚え書（1）慶応3年秋（上）―後藤象二郎・小松帯刀・辻将曹の動向を中心に―」（『海城中学・高等学校研究集録』第6集、1980年10月）
（２０１０年１１月１日現在）
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