夏休みの宿題（その４）

ちなみに。
「１日も欠かさず」とは書きましたが、誰に似たのか
エンジンがかかるのがめちゃくちゃ遅く、しかも
注意の転動性(あれやこれやと気が散る傾向)は
非常に高いちびくま、本人の自主性・自発性だけに任せておくと
「涼しい午前中に課題に取り組む」
「宿題を済ませてからゆっくり遊ぶ」
「遊びをきっちり中断して、集中して課題に取り組む」
なんて理想的なことはまずありえません。

早くて私が夕食の準備をしている間、遅いときは
もう日付が変わる、という頃になって
のそのそとプリントを出してくることもあります。

しかも、プリントを出して、筆記用具を持ったところで
何かを思いついてむこうへ行ってしまったり、
ストップウォッチを途中で止めては
トイレに行ったり、ビデオを見始めたり、
ＰＣの操作をしたり、ひとしきり別のことをして
遊んでからまた課題に戻る、という有様で、
（正直、本来の100マスのあり方とはだいぶ違う(^^ゞ）
正直、見ていてハラハラ、イライラすることが
無いと言ったら大嘘になります。

それでも、そんなハラハラ、イライラは微塵も感じさせないようにして、
「もう眠たいし～、１日くらいやらないでもいいんじゃない？」
「今日はいっぱい遊んだから、百ますはしなくていいよね」
と、あくまで淡々と（「皮肉」になっては逆効果になるので
イケマセン）言ってやるのが、家の息子には一番効果があって、

「ううん、ううん、百ますやる！絶対やるよ！」
「もうちょっとだけ待って、ちゃんと百ますやるから」
と、俄然頑張りだすのです。
（だって「宿題はやらないといけない」のは本人が人一倍
　わかっているのですもの）

だから、
「今日はまた百ますしてないんじゃないの？」
「朝の涼しいうちに百ますをしあげてしまいなさい」
「そんなに遊んでばかりだといつまで経っても終わらないよ、
　先に百ますを仕上げてから遊んだらどう？」
と喉まで出かかるお小言を一切言わないように辛抱しながら
表情も声色もひたすらニュートラルに保ちつつ、
「本人をやる気にさせる」工夫を毎日姑息に考える私にとっては、

忍耐力の限界と演技力を試される日々が、
あと２週間続くことになりそうです。
ガミガミ言って宿題をさせちゃうほうが、ずっとラクチンかも。