千葉管理教育番外編：親の視点

シカゴに遊びにきた親との会話の中で、７０～８０年代千葉県の管理教育の話題が出た。

母親の記憶では、授業参観の日に、忘れ物をしたとかいう理由で、数人の生徒が、床に正座をさせられたまま授業を受けていたことがひどく印象に残っているらしかった。すっかり忘れていたが、言われてみればそんなことがあったように思う。授業参観といえば、自分の親、そして他の子どもの親もずらっと並ぶ中で、正座をさせられているというわけだ。子どもにだってプライドはある。親の前で、正座させられた状態で授業を受けるということが、どれだけそのプライドを傷つけることか、、。

そして、授業参観の後の教師との面談の際に、私の母親は、体罰の横行に対して、苦情を言ったという。そして言い合いになり、あげくの果てにその教師は「バカな親とは話さない！』と言い放ったとか。次の順番を待っていた、他の生徒の母親に、「何の怒鳴り合いをしているのかと思った」とか言われてしまったと言っていた。エラいぞ、母親！

ほかの親がどうだったのかはわからないが、そう教師に対して苦情を述べる人たちが多かったとは思えないという。成績やら内申書やらが気になって、文句を言うに言えない状態の親も多かったのでは、と親は言っていた。私自身が半洗脳状態にあった小学校のときは親が、洗脳が解けた中学は親も私自身も両方が、教師に対して文句をいい唐ｵていた私の内申書評価は、相当悪かったのだろうなあ。

小学校高学年から中学にかけての、あの教員たちの異常としか思えないような状態、あれは何だったんだろうと、私のみならず、親も思っていたようだった。あの時期の千葉県で、こういった酷い状況になっていた理由は何なのだろうか。

教育基本法の改悪、「愛国心」が通知表項目に含まれるなどという動きをみていると、またあの千葉県管理教育の恐武ｭ治が帰ってくるのも遠い世界のことではないようにも思えてしまう。