今学期教えているPopular Culture In/Out of Japanという授業、ついに今週は「オタク」について扱う週となりました。けっこうこの授業、リーディングの類いも実験してみているのですが、そのなかでも一番実験的な、『げんしけん』を必須リーディングにしてしまっている週です。いちおう、オタクについての英文文献も課してはいて、そのほかにオタク関連の映画に「げんしけん』アニメ版に。このネタと、学生の感想やら意見やらで、さてどういう授業になるのか。私も楽しみだぞ。
で、５月の第二週には、実際シカゴの郊外で開かれるアニメコンベンションにフィールドトリップ。学生たちにエスノグラフィーを書いてもらう予定。私も、アメリカのアニメコンベンションって行ったことないので、いったいどんな感じなのか楽しみだったりします。入場料の団体＆教育割引なんてのもいただいてしまいました。
しかし、ャbプカルチャーネタの授業って、準備している自分自身もどことなくオタクノリになってきてしまうといか、準備にはまっちゃう傾向が、、。プレゼンテーションする学生たちもなんだかはまってて、やたら楽しそう。この「楽しさ」の要素って、不思議かつ面白いもんだなあと実感している今学期。
で、５月の第二週には、実際シカゴの郊外で開かれるアニメコンベンションにフィールドトリップ。学生たちにエスノグラフィーを書いてもらう予定。私も、アメリカのアニメコンベンションって行ったことないので、いったいどんな感じなのか楽しみだったりします。入場料の団体＆教育割引なんてのもいただいてしまいました。
しかし、ャbプカルチャーネタの授業って、準備している自分自身もどことなくオタクノリになってきてしまうといか、準備にはまっちゃう傾向が、、。プレゼンテーションする学生たちもなんだかはまってて、やたら楽しそう。この「楽しさ」の要素って、不思議かつ面白いもんだなあと実感している今学期。
