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2020-08-06 13:54:38 | シェア

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Unknown (はなむらいたる): 2020-08-17 10:41:13; 依存的は、人、物、事に支配されている。
アルコールに支配されて自分でコントロールできていない状況等; 返信する

Unknown (ふかまち): 2020-08-17 10:41:20; 人任せ; 返信する

Unknown (なかむら　ひかり): 2020-08-17 10:41:40; 依存的・・・頼っている(例:のびたくん)、自分で決められない、人任せ、; 返信する

Unknown (かとうちえり): 2020-08-17 10:41:49; マザコン、甘え、自己決定できない、自分で考えず人に頼る; 返信する

Unknown (ふかまち): 2020-08-17 10:42:11; 自己決定しない。決めてもらう、やってもらう状態。; 返信する

Unknown (はなむらいたる): 2020-08-17 10:49:11; 主体的は、自らをコントロールできる
判断したり、行動したり、意思決定ができる; 返信する

Unknown (かとうちえり): 2020-08-17 10:49:16; 自立、自律、自己決定、積極的、能動的、やりたいことや課題がある、見通しがある、元気、やる気がある、自分事; 返信する

Unknown (ふかまち): 2020-08-17 10:49:45; 自分で考える、やってみる、自信がある、わくわくする、自分の考えをもつ、自己決定できる、未来を考えている; 返信する

Unknown (なかむら　ひかり): 2020-08-17 10:49:48; 主体的・・・自分の道は自分で決める、自分でよく考える、やる気があるということ、キャラクターで言えばルフィー; 返信する

Unknown (しろた): 2020-08-17 10:49:52; 自分で考える、考え続けている、感情が伴っている; 返信する

Unknown (かとうちえり): 2020-08-17 11:47:49; 自分だけで考えるよりも、他の人の意見を聞けたことで、客観的に捉えることが出来てとても良かったです。ありがとうございました。; 返信する

Unknown (はなむらいたる): 2020-08-17 11:49:12; 主体的に向かっていく中で、てきとうさは大事だと思いました。宿題は毎日出すルールがある中でも、時に提出できなかった子に対して、否定するのではなく、柔軟に聞いてあげることが大事なんだろうと思いました。
そのためにも、ゆっくりと主体的な教員になっていけるといいと思います。; 返信する

Unknown (ふかまち): 2020-08-17 11:51:05; 主体的と依存的の度合いは自己肯定感によって変わることがわかった。自分がその時の状態や状況、成長によって、「優柔不断」「不満をもつ」などの依存的なことも、見方や考え方が変わっていくと「共感できる」「受け入れられる」と主体的に捉えることができるのだと感じました。; 返信する

Unknown (とくながよしひこ): 2020-08-17 11:52:39; 依存したくなる自分が現れる瞬間について考えました。自分の親に、自分の子どもを預けたりゆだねたりした瞬間に、親にやってもらう自分に変わることを感じます。ただ、そうやってわがままを出せる相手を自己認識できることも大事だと言っていただき、なるほどと納得できました。それで、強調をはかっている気もしました。; 返信する

Unknown (なかむら　ひかり): 2020-08-17 11:53:03; 主体的に対する依存の意味や考え方を深めることができた。最初は「依存的」というワードに対して、良いイメージを持てなかったが捉え方によっては変化する可能性があるのだと感じ必ずしも悪いものではないと思えるようになった。依存と主体の双方を認めて自己肯定感が高くなるほど自分の苦手が見えてくるという考えには納得です。だからこそ主体的な学習は意味があるのだと改めて感じることができました。; 返信する

Unknown (なかじま　のりこ): 2020-08-17 11:53:13; わがままさは私の依存的な部分の課題ですが、肯定や受容ができる部分も増えてきていて、わがままと思っている部分が、時には積極性に変換されてうまくいくこともあるなぁと感じました。; 返信する

Unknown (しろた): 2020-08-17 11:53:18; ダブルペアでの話し合いでは、みなさん真ん中からその上にピン留めされていて、まさに成長し続けている印象でした。依存的と感じているのは、自分に向けられていて、自分の努力に対して、向上心や責任感きらくる不安感などがありました。逆に主体的と感じているのは、自分をとりまく周りに視野が広がり、自分と他を認識していること、安心できている環境があるから主体的になれているといったところもありそうです。; 返信する

Unknown (なかむら　ひかり): 2020-08-17 13:14:00; どちらもター坊が飲んだ量は同じなのに、友達の捉え方はちがいました。Bの方が良い関係になっていると思いました。; 返信する

Unknown (はなむらいたる): 2020-08-17 13:14:37; ター坊1号は1号が持ってきたお茶だから、1号は怒ったのだと思う。
ター坊2号はせいちゃんの性格をよくわかっているから、そもそも全部飲んでも怒らない。

ター坊2号とせいちゃんの関係性は良好だが、これで良いのだろうか。教員としてどのように指導するのが適切なのだろうか？; 返信する

Unknown (なかじま　のりこ): 2020-08-17 13:14:45; とらえ方次第。心持ちの余裕次第。
また、相手を理解している方が許容できるのかな、と思います。; 返信する

Unknown (とくながよしひこ): 2020-08-17 13:15:40; ペットボトルを見に行く前の時点で、ター坊がどんな心もちで、ペットボトルに出会うかでせいいちさんへの気持ちは、大きく変わるんだと感じました。; 返信する

Unknown (ふかまちさやか): 2020-08-17 13:16:30; 同じ出来事でもター坊がマイナスに捉えるか、プラスに捉えるかで変わってくるのがわかりました。自分のネガティブな面をどう捉えるか、子どもたちとも考えたい; 返信する

Unknown (ヤノクチ): 2020-08-17 13:17:05; 2号さんは、プラス思考で良いな。こんな考え方ができると争い事は起こらず平和だ。; 返信する

Unknown (かとうちえり): 2020-08-17 13:17:16; 同じ現象であっても、自分の受けと止め方でこんなにも違うという事がわかりました。同じことは子育てでも学校現場でもあると思います。なるべくター坊2号のようでありたいと強く思います。; 返信する

Unknown (しろた): 2020-08-17 13:19:22; 同じ行為であっても、見方、捉え方で随分違ってくるのだなと思いました。１号と2号の違いはどこからくるのか。; 返信する

Unknown (はなむらいたる): 2020-08-17 13:56:26; 言葉をかえるだけで、気持ちも変わることがわかりました。
自分ではマイナスに感じていても、相手はそのように感じていないこともあると思いました。; 返信する

Unknown (なかむら　ひかり): 2020-08-17 13:57:30; 長所を成功ストーリー、短所を失敗ストーリーと言うのが良いなと思いました。友達に考えてもらうことで、認め合いの活動にもなり、子どもたちも満足感を持てると思います。; 返信する

Unknown (ふかまちさやか): 2020-08-17 13:58:31; 見方を変えることでポジティブになれ、自分を肯定的に見れることはやる気や自信につながると思いました。短所が短所として現れる時にも前向きに対処できるのかなと感じました。; 返信する

Unknown (なかじま　のりこ): 2020-08-17 13:58:35; 自分で嫌だと思っていることを言い換えてもらえたら、前向きな気持ちがもてるので、子どもたちにもぜひ経験してほしいけれど、自分のことを書けない子もいる。学級づくりにつながりそう。; 返信する

Unknown (しろた): 2020-08-17 14:00:46; 人の見方を変える、物の見方を変えるというのは難しいことと思います。ロールプレイなどの体験的な研修を通して、ハッとしたり良い気持ちになったりと感情をともなって体験できました。; 返信する

Unknown (かとうちえり): 2020-08-17 14:01:15; 私は猪突猛進タイプで、何度かやらかしてしまっており、熟慮が課題だと思っていたところ、もう一つの　クヨクヨしがち　の短所を熟考型で深く考えられる人　と書いて頂き、正反対だけどできてるやん　と嬉しくなりました。; 返信する

Unknown (とくながよしひこ): 2020-08-17 14:01:25; 自分の短所はあまり語りたくないのは、受け入れられないと感じる不安があるからなんだろうなあと感じました。受け入れてもらえる風土が、自分を開く力になると思いました。; 返信する

Unknown (ヤノクチ): 2020-08-17 14:01:51; プラス思考は、自分も相手をも幸せにする考え方。プラスの言葉にすることで、苦手だと思っていた人も好きになれそうです。ステキな考え方を拡げられたら嬉しいです。; 返信する

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