あいあいネットワークofHRSのブログ

人間関係づくり・人間力育成の授業

2024年 大阪府河内長野市立長野中学校 コーディネーション1

2024-03-13 20:26:22 | セミナー

 

4年ぶりに・・
 
今日は大阪府河内長野市立長野中学校、年間コーディネーション初日でした。
コロナ禍の最中は単独の研修やセミナーはありましたが、学校の授業づくりに関するコーディネーションは全滅状態でした。
コロナ前は5つもコーディネーションがあったことを思い出すとコロナが残した禍根は相当なものなのでしょうね。
 
実際に危機として感じられた長野中学校の先生方が、オファーをしてくれました。
4年もブランクがあって自分自身がもつかな、、という不安はあったのですが・・・ワークショップ3本、三時間ものでしたが、
いざ前に立ちますとできるものですね。
そして、皆さん方のスキルの高さに驚かされました。
長野中学校では「長野エボリューションタイム 通称・NET」として人間関係プログラムを実施していかれます。
今年一年、よろしくお願いいたします。

***

 

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  子どもと先生がともに育つ人間力向上の授業
深美隆司 価格:¥ 1,800(+税)
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2023年8月9日 大阪府松原市はーとビュー ユースセミナー2

2023-08-08 21:09:38 | セミナー

 

「主体的マップ」をつうじて自己開示・・


はーとビューユースセミナー二日目です。

依存的なありようから主体的なありようをさぐっていくワークショップです。

驚くほど深まりました。

昨日に引き続いて若者支援に参加している方々や学校の先生方の参加でしたが、全員が自分自身の難しさを語り、共感し寄り添っていこうという雰囲気で進んでいきました。

学校のコーディネーションでは、不登校の問題を考えたり、いじめの問題を理解するために「主体的マップ」するのですが、提示するのみでほとんど終わってしまうのですね。

今日は、ワークショップとして皆さんが語っていく姿がほんとにすばらしくて、10年以上この仕事やってますが、初めての経験になりました。

ほんとにチャレンジしてみて良かった,、と感じました。

 

 

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ユースセミナー 自己紹介

2023-06-20 07:31:58 | セミナー

コメント欄に、自分の好きなこと、好きなもの(人)、ユースセミナーで学びたいこと等々、書いてみましょう。名前は、ハンドル名、ニックネーム、匿名、でOKです。

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2023年8月8日 大阪府松原市はーとビュー ユースセミナー1

2023-06-20 07:25:47 | セミナー

 

松原市立「はーとビュー」でセミナー・・


今回で5回目になります。

「はーとビュー」でのユースセミナー一日目。

今回は二日続き3時間×2コマのセミナーです。

若者支援に参加している仲間や学校の先生たちが集まってくれました。

これまでのセミナーでは、尺の関係もあって入り口付近で終わってしまっていたのですが、今回は学校のコーディネーションレベルの深いところまで入っていくというわたし自身のチャレンジです。

今日は、ストレスマネジメントとアサーション。

明日は「主体的」のところをワークショップで深めていきます。

コロナ禍でさらに難しさを抱えてしまっているところに、どれだけ寄り添っていけるのか。

・・という気持ちで取り組みました。

なかなか良かったです。

明日も楽しみですね。

 

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2022年1月22日 大阪府松原市はーとビュー ユースセミナー②

2022-01-21 14:32:02 | セミナー

学びが深まると温かくなりますね・・
 
松原市はーとビューの市民講座2回目でした。
蔓延防止が発令されようとしていることもあってか、参加できない方もおられたのですが、新しいメンバーも迎えてアサーションの講座でした。
主催者を除くと7名だったのですが、みなさんの本音をお聴きすることができて、すごくよかったです。
アサーションのお題で、「コミュニケーションの相手は誰?」に踏みこむことができたのは、初めてのことです。
生きることの難しさを克服するために、自らと対話すると語ってくださったNさんの発言にはこころをかなりゆさぶられました。
場の学びをつくってくださって、わたし自身も深く感動です。
まっつんさん、まりこさんのロールプレイングも練習の成果あってか、みなさんの学びにつながってくれたように感じます。
また、終わってからの個別のお話しも、今日のその深さを感じさせてくれるものでした。
みなさん、二回の講座ごくろうさまでした。
そして、ありがとうございました。

 

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2022年1月15日 大阪府松原市はーとビュー ユースセミナー①

2022-01-13 17:00:42 | セミナー

 

「ユース」というより「人生のベテラン」・・


大阪府松原市はーとビューの「ユースセミナー、コミュニケーション講座」でした。

・・ふたをあけてみると、人生のベテランの皆さんがほとんど。

コロナ禍で、若い人たちはほんとうに余裕がないですから、参加できないのも当然かもしれません。

感染が広がる中での開催でしたが、14名もの方々が参加してくださいました。

全員マスクをして「つぶやき」も拾い上げにくいだろうなと、ネガティブに感じていたのですが、まったく無用な心配でした。

今日と来週の二回ものなのですが、一回目は「ストレスマネジメント」です。

みなさん、スキルが高く、配慮も十分にできる方々ばかりだったからでしょうか、学びがすごく深まった気がします。

絵にかいたようなすばらしい展開でしたね。

すごく助かりました。

主催者側の松山さん、藤島さん、どうもお世話になりました。

また来週よろしくお願いいたします。

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2017年8月9日 大阪府立学校人権教育研究会 ファシリテーション工房 2日目

2017-08-08 19:33:23 | セミナー

 

二日間にわたる府立人研ファシリテーション工房、終了しました。

今日も6時間のワークショップ、お疲れさまでした。

特に午後からは「リフレーミング」「4つのマトリクス」「主体的マップ」の三連続。

自己開示の極致でした。

自分の成長に関わる自己開示は少々ハードルが高かったかもしれませんが、みなさんの受けとめや合間に巻き起こる笑い声が可能にしてくれましたね。

相互の力で、自分の成長の到達地点をピン止めできたのではないですか? 

自らの受容は成長のスタート地点です。

12時間にわたったワークショップですが、単に「職場で使える」というだけでなく、「自らの一歩につながる」ものになっていただければ嬉しい限りです。

 

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2017年8月8日 大阪府立学校人権教育研究会 ファシリテーション工房 1日目

2017-08-07 18:17:38 | セミナー

 

今日は丸一日、南海電車、新今宮駅すぐそばの府立今宮工科高校でした。

校門のすぐ前の事業所の壁に、生徒さんのさわやかな顔が並んでいます。

落書きで悩んでいた社長さんと、今宮工科の生徒の皆さんとがつながり、卒業制作としてのイラストが描かれたそうです。

もちろんのこと落書きは一切なくなりました。


府立学校人権教育研究会ファシリテーション工房です。

なんと6時間×2日間=12時間のセミナー。

今日は基礎編、明日は発展編。

基礎ですからペアトークをベースにして何度も拡散と収束をくり返しました。

自己認知と自己開示が驚くほど進みましたね。

これが、ファシリテーションのベースになります。

行動そのものの自己開示、言語化したものの自己開示、シェアと成長。体験していただけましたか? 

ファシリテータになるにはそんな基礎的な体験が必須なのです。

 

 

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2016年12月23日 日本学校教育相談学会大阪府支部 セミナー

2016-12-21 18:54:37 | セミナー

 

今日は今年の仕事納め。

大阪の上六にある高津ガーデンで、日本教育相談学会大阪府支部のセミナーでした。

「グループワークを体験させて下さい。」

というオファーでしたので、模擬授業とセミナーとを合体させた内容にしました。

大阪、奈良、和歌山から14名の参加です。

みなさん教育相談がご専門の方たちですので、「自分自身と対話する」「自分自身の感情をつかむ」というようなことに力点を置きました。

しかも、セミナーですので普段できないことにもチャレンジしました。

その結果、みなさんから深い気づきをいただきました。

わたくしも勉強になりましたよ。

書籍も20冊用意したものがほとんど売り切れました。

ありがとうございます。

 

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2016年11月23日 人間力向上のための教育力upセミナーin直心道場

2016-11-22 19:52:04 | セミナー

 

JR大和高田駅前のさざんか通りという商店街を入ったところにある「さざんかホール」で直心道場セミナーでした。

中学校教員の栗山さん、奥西さん。高校教員のShin Sakaさん。高校で司書をしておられるいわさきさん。小学校でアンガ―マネジメントにとりくんでおられるいしばさんです。

わたし自身、原点に返った気持ちになりました。

5年前までは、松原第七中学校へ次々と訪問してくださる学校や教育委員会の先生方を相手にしてファシリテーションしてました。

それがベースになって今の仕事につながってます。

今日のセミナー、すごくよかったです。

「コミュニケーションの相手は自分自身であるということがベースである」というところまで深まるとは・・・。

みなさん、ぜひ次回もお願いいたします。

 

 

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