心と頭のスイッチを入れなおして・・
３～４日前までは、台風が大阪を通過する予報だったので、今日のコーディネーションは延期のはずだったのですが、大きく遠回りをしてくるということで、予定通り長野中学校へ行ってきました。
いったんスイッチを切ってしまっていたので、入れなおしてリカバリーしたのですが、うまくいくか不安でしたね。
しかしながら実際やってみると、じぶん史上、かなり上出来な「主体的マップ」でした。
「依存的なあり様から主体的なあり様へ」という課題は、人間関係プログラムのベース中のベースなので、二学期のプログラムの実施は期待が持てるものになりそうです。
そんな流れだったので、最後のロールプレイングのモデリングも若いお二人のがんばりで、学びの多いものになったと感じています。
実施上、なにかありましたら遠慮なく「訊いて」くださいね。
主体性育成を目標に掲げた「ＦＣ今治高等学校 里山校」
岡田武史（ＦＣ今治高校里山校学園長・元日本代表監督）× 松木安太郎（元日本代表）
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依存と主体の位置を見るというのも自分を知る意味では良かった
場面や目的によっても見方は変わるので難しいですが、これからの社会を生き抜く生徒になって欲しいと思います。
色々考えさせられた研修でした。
主体的、依存的は教科によって違うと思った