あいあいネットワークofHRSのブログ

人間関係づくり・人間力育成の授業

2018年8月30日 大阪府松原市立松原第五中学校 模擬授業

2018-08-24 19:05:24 | 模擬授業

 

スタートプログラムから・・
大阪府松原市立松原第五中学校授業コーディネーションでした。

学校に到着するなり、懐かしい方々との再会があったりして、あぁ、やっぱり地元だな、と感慨深くなりました。

二年生なのですが、昨年、ストレスマネジメント&アサーションに取り組まれたということで、プログラムの完全実施のために、スタートプログラムからの模擬授業でした。

今日はとりあえず、「なんでもキャッチ」「アニメの村」です。

とくに、「なんでもキャッチ」は、じっくりとさせていただきましたので、ボールを投げて受け取って・・という単純な作業にも深い気づきが降りてきたように感じました。

有藤校長先生もお久しぶりでしたね。

若き30歳代のことも思い出しましたよ。

 

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2018年8月28日 大阪府東大阪市立布施中学校区 模擬授業

2018-08-24 19:01:40 | 模擬授業

 

80名参加の模擬授業!!

昨年に引き続き、東大阪市立布施中学校区(布施中学校、布施町学校、荒川小学校、布施中学校夜間学級)の夏期研修会でした。

80名のご参加で、模擬授業を! というオファーでしたので、気を引き締めてチャレンジいたしました。

模擬授業可能なグループサイズは最大50名くらいだからです。

アイスブレーキング2種から、ストレスマネジメント(100ます計算)→「ストレスの流れ」、「アニメの村」の順でした。

グループ分けのための「じゃんけん列車」につかったBGMの際にパソコンの調子が悪くなったことを除いては、順調にやりきれましたね。

皆様方のご協力のおかげです。

深い気づきも降りてきたようですよ。

「主体的・対話的で深い学び」に少し近づけた気がしませんか?

 

 

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「こころ・ほっとタイム」 この一年間をふりかえって

2017-06-27 17:18:42 | 模擬授業

大変ご無沙汰しております。7月31日に一年ぶりにお会いできますね。

「こころ・ほっとタイム」のこの一年間をふりかえって、感想や質問などをコメント欄にいただければ、

コメントをお返しすることができます。また、重要なことにつきましては、

今回の研修にてフィードバックをお返しできればと思っています。

よろしくお願いいたします。

 

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2017年3月22日 大阪府東大阪市立英田南小学校  職員研修会

2017-03-22 20:36:13 | 模擬授業

東大阪市立英田南小学校。

午前の子どもさんの研修に引き続いて、午後からは先生方でした。

子どもさんは昨年度から2回目、先生方は4回目になります。

回数を経るごとに少しずつレベルアップさせているのです。

今日は自己開示と自分自身の成長を、不登校やひきこもりとからめまして解説とワークショップという展開にしました。

「4つのマトリクス」は究極の自己開示です。

知らないうちに自分自身を丸裸にしてしまいます。

そこで得ることのできる気づきは、きっと皆さん方一人ひとりを成長させたのではないでしょうか。


盛り上がりのなかでの、知らず知らずの自己開示&気づき、ワークショップの力はすごいですね。

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2016年8月4日 大阪府東大阪市立縄手中学校 校内研修会

2016-08-04 09:04:53 | 模擬授業

 

東大阪市立縄手中学校の校内研修会でした。

月曜日の土佐清水市立清水中学校と同じく「親切&おせっかい」道徳の模擬授業でした。

かつてアサーションロールプレイングを経験してくださった「みどりさん」「こうへいくん(?」をはじめ若い方々がモデリングやらロールプレイングを次々とこなしてくださいました。


今日、最後にコメントし忘れたのですが、わたくしが発言のほとんどを「わたしメッセージ」でお伝えしていたことにお気づきになられましたでしょうか。

「震災のあと心がざわついていました。」「『見える気持ちに』で心が温まりました。」etc 

「~しなさい」「~でありなさい」という表現のしかたは相手を操作しようとする「あなたメッセージ」です。

命に関わるような緊急事態は別として、じっくりと構えることができるときには「わたしメッセージ」を使うことで相手を尊重することができるのです。

道徳の時間は特にそんな時間でありたいですね。

 

 

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2016年6月21日 大阪府東大阪市立英田南小学校 校内研修会

2016-06-20 20:38:43 | 模擬授業

 

奈良女子大からの帰り道、15:00から東大阪市立英田南(あかだみなみ)小学校での模擬授業です。

「なんでもキャッチ」は、わたくしが入りすぎてしまって、写真を撮るのを完全に忘れてしまってました。

ナイスなシーンがあまりにも多かったので、残念きわまりません。

二本目は、「アニメの村」ですね。

グループダイナミクスにもとづいたワークショップですが、一人ひとりの役割とか責任とかがよく見えてきますね。


今回で二回目の模擬授業でしたが、現場の皆さんは「道徳の教科化」を意識しておられるようでした。

多様な手法を取り入れることで、人間の成長を促すことができるという事がはっきりしてきた時代に突入しています。

この風を教育現場の皆様が感じていただくことが肝心かと思います。

 

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