裾野高校⇒大学

　８月９日

　研修２日目。いつもの生活パターンからすれば極めて早起きの
６時起床。朝の集い、朝食、荷物の片付け、掃除等々。８時半から
３時間余、研修その３。テーマは「高校生として地域のために何が
できるか」。

　事例として選んだのは、静岡県内で地震・津波防災を考えるなら、
まずこの地のことを考えたいと常々思っている沼津市の内浦地区。

　地域特性を確認し、その良さを十二分に意識させつつも、同時に、
この地域に襲いかかる地震と津波のリスク（場所によっては震度７
の揺れ、発災後１０分以内に約１０ｍの津波！）を、地図＆ＣＧ等で
イメージさせる。では、どうすればいいの？？？

　簡単な答えなどあるはずもない。けれども、知ってしまったから
には何かをしなければ、待っているのは事実上の集落の消滅である。
無論、高校１、２年生にとっては相当難度の高い課題であることは
百も承知。「毎日考えよ」などと言う気はさらさらないが、年に１度
くらい、この種の議論を本気で考えてもよいのでは、と思う。年齢は
関係ない。

　１０のチームのそれぞれが、自分達なりのアイディアを紹介する。
その後、少ない時間ではあったが、スタッフも含めての総括フリー
ディスカッション。さてさて、１泊２日で、高校生達に何を残せた
だろうか。

　閉講式ののち、スタッフ反省会＆遅めの昼食。大学に戻り雑事。

　（８月２２日　バンダアチェにて記す）