またまた、１と２で紹介したグループとは別の女の子たち。
小２の女の子グループのレッスンの様子です。（このところ、女の子グループの
記事が続いています。男の子のグループはというと、すざまじい勢いで散らかしながら
工作をするので、写真を撮るどころじゃなくなっています。近いうちにアップしますね。）
ドイツから来た男の子のおみやげのグーテンベルグの印刷技術の超ミニ本を見た子たち。
「ミニチュアが作りたい」と言いました。
小さなお菓子の箱の展開図を描いて、工作しています。
Aちゃんが展開図に折りこむ部分もつけています。
Aちゃん作のミニミニクッキーの箱。
ランドセルを作ったBちゃん。金具の部分を、アルミ箔を圧縮させて作っています。
＜分数の大小ゲーム＞
分数の大小ゲームをしました。
写真のCちゃん、間違えてしまったようですね。
みなで、どうしたら正確にどちらが大きいか調べられるか考えました。
折り紙1枚を１として分数を学習中。
自分で折っていろをつけると、さまざまなことに気づきます。
<折り紙を使った分数クイズ＞
縦と横に２分割ずつして、４分の１ を色付けた折り紙を、
今度は横にもう一度折ります。
そうして開くと、８分の２になっていました。
「もう一度、全体を半分に折ると、色をつけた部分どうなるかな？」
とたずねると、「８分の４」 という答え？？？
実際にためしてみると、１６分の４でした。
「それをもう一度、半分に折ると？」とたずねると、
みんなは分子が６だと予測しました？？？
どうも数が数列のように、２，４，６と増えると思ってしまうようです。
でも実際に折ってみると、「そうか、全部、半分ずつになって、
もうひとつずつ増えるから倍になるのか。
だったら、分子は６じゃなくて、８。３２分の８でしょ」と
最後はみんな意味をよく理解していました。
