保育者論

12月21日 木曜日

12月も半ば過ぎ日に日に気分が
年の瀬を感じます

先日ある保育士養成校の保育者論の
授業を見学させていただきました
学生達がグループに分かれ15分での
プレゼン方式で各項目について発表してます
☆倫理 正直倫理ってなに？から話し合った
人としてのルール モラル 規範
専門的倫理法律との違い
倫理綱領 全国保育士会倫理
☆保育者の資格と責務
保育士の定義 業務とは
保育士 幼稚園教諭 保育教諭それぞれの
取得方法 所属 働く場所
子育て支援員
☆保育における養護と教育
保育における養護とは生命の保持と
情緒の安定の二つ
保育における教育とは五領域(人間関係
健康 言葉 環境 表現)を元に子どもの発達の
援助 子どもの健やかな成長 遊びを通した
豊かな活動展開
ねらいと内容については一人ひとりの発達
過程や連続性を踏まえ配慮して柔軟に取り扱う
☆ 専門的知識 技術 判断
倫理感に基づいた保育所の役割
基本的知識対象ごとの専門性技術を高める
☆ 園での協働 同じ目的の達成の為に質の向上
ドキメーテーション子どもの情報共有
より良い指導計画へ
地域全体で多様な子どもを育てる
互いに支え合う
学生達は詳細にパワポ等使いプレゼンしてます
しっかりと保育士としての自覚を持つべきよう
指導されてる現場を覗かせていただきました
経験者の方々も時折思い出すことも大事な事だと
思いました