お片づけの意味

　もう１０年ほど前でしょうか。今、まさに「ねつ造問題」で話題になっている番組の制作会社からご連絡があり、それこそ例の番組の中の質問コーナーで回答者になってくれないか？というお話でした
　当時は、まだまだ番組も始まったばかりで、ねつ造をしなくとも、いろいろと題材が豊富だった、のでしょうね

　さて、その時のテーマは「整理整頓」。私は、最後の３分ほどで、視聴者からの質問に答えました　その質問は、こういうものでした

　「今度、幼稚園受験を考えているものですが、聞くところによると、幼稚園受験の考査の中では、『後かたづけ』というのがある、ということでしたが、実際のところはどうなのでしょう？」

　それに対して、私は、こんなふうにお答えをしたのでした

　「実際の考査で『後かたづけ』が考査項目になり、その出来不出来に対して数値的な点数がつく、ということもあるとは思います　しかし、本来、自分が遊んだ後は後かたづけをする、散らかしたおもちゃをきちんと元の場所にもどす、ということは、大切な躾の面で、習慣になっているべきことですよね　子どもに後かたづけをさせる、ということの意味は・・・私だったら、このように教えますよ　お母様もよく考えてみてください」
　
　「さあさあ　今まで楽しく遊ぶために使ったおもちゃ達、クレヨンや紙、というような道具達は、あなたの遊び相手をしてくれた大切なお友達よね　だから、あなたが遊びを止める時には、その相手をしてくれた仲間達に感謝の気持ちを込めて・・・「ありがとう、今日は楽しかったよ。僕と、私と、遊んでくれてありがとう　お疲れ様！また明日も、一緒に遊んでね」そういう気持ちで、もとの場所に戻してあげなければいけないわね　お外で遊んだあなたが、遊び終わった後はちゃーんと自分のお家に帰るでしょう？おもちゃ達も同じよ、おもちゃ達のおうちに、そう、元あった場所に返してあげなければいけません　あたりまえよね」

　いかがでしょう？
　「もうー　何度言ったらわかるのー　かーたーづーけーなーさーいーーーー」と怒鳴ったところで、きっと、後かたづけを嫌う子どもは、素直に言うことを聞きはしないでしょう
　そして最後は渋々、ブツブツと文句をいいながら、お母様が片づける・・・お母様がそれを使って、ルンルン遊んだわけでもないおもちゃなのに
　そんなことは筋違い、です　そんなことはおかしいですよね。たとえ子どもでも、自分が行うべき行為の本質を理解し、そのように行動しなければならないことはたくさんあります
　言い換えれば、文句を言い続ける、怒鳴る、というだけではなく、我が子がきちんと理解できるように伝え、教えなければいけないでしょう

　とにかく
子どもが自分の遊びの時間、お友達との時間、日常生活の時間を大切にするように、自分の遊び相手をしてくれるおもちゃや文房具も、当然、それらと同じ価値で大切にすべきなんですよね

　以前、私は、八百万の神（やおよろずのかみ）というお話をしたことがありましたが、覚えていらっしゃいますか？すべてのものには、魂が宿っているのだ、という考え方
　後かたづけの話しに、それに通じるものがあるでしょう？

　子どもが遊ぶおもちゃにも、ぬいぐるみにも、お人形にも、やっぱり魂はこもっているのです。人間のように話したり、動いたりはできないけれども、それでもそれぞれに「魂」は宿っているのです
　そう考えれば、どんなおもちゃも、決して粗末にはできないでしょうね