「泥だんご」と「あんこ餅」

Ｋ君は学園の中の嫌われ者でした。

Ｋ君を受け持ったＹ先生は、

Ｋ君のあまりの反抗的な態度に

心を痛めておりました。

クラスのみんなとも合わなくて、

クラスメートからは総スカンを食っていました。

Ｋ君自身もクラスメートみんなをバカにしていました。

こんな状態ですから、トラブルは日常茶飯事！


主任先生に相談しても

「来年クラスが変わるまで我慢するしかないなぁ・・。」

「でも、Ｋ君も本当はいい子だと思うんです。

　何とかしてＫ君をみんなと仲良くさせたいと

　思うのですが・・・。」

「そんなこと考えても無駄だよ！無駄！！」


そして、４月のクラス替えで

Ｋ君はＨ先生のクラスになりました。


Ｈ先生もＫ君の反抗的な態度は

以前から知っていたのですが、

どうしたらいいものか、

Ｙ先生とも相談しました。


「Ｋ君はみんなに泥だんごをぶつけているけど、

　みんなもＫ君には泥だんごしか投げてないよね？」

「確かにそうだね。泥だんごのぶつけ合いをしてる感じだわ。」

「じゃあ、せめて私たちだけでもＫ君に泥だんごは投げないで

　あんこ餅を投げることにしない？」

「いいかもね～♪あんこ餅か～。

　泥だんごをやめて、甘いあんこのお餅にするのね♪」


Ｈ先生はクラスの中で

泥だんごを投げ続けて孤立するＫ君に

あんこ餅を投げ始めました。

あんこの入ったお餅なのにＫ君は

泥だんごだとしか思わずに

受け取ろうともしませんでした。


そんなときにＹ先生はＫ君に伝えました。

「去年はあんこ餅投げられなくてごめんね。

　先生も未熟だった・・。

　でも、Ｈ先生はちゃんとあんこ餅を

　投げてるから今度ちゃんと中身を

　確認してみてね♪」


Ｈ先生は、今日も無駄かも知れないけど

愛情たっぷりのあんこを詰めたお餅を

Ｋ君に投げました。

するとＫ君が受け取ったのです。

「このあんこ餅美味しいね♪

　また食べたいな！」

Ｈ先生は、喜んで

「うん！またあんこ餅作ってくるね♪」

そうしてＨ先生はあんこ餅を投げ続けたのでした。

Ｋ君は相変わらず周りに泥だんごを

投げ続けていました。


３か月も経った頃でしょうか？

ある時の学級会のことです。

いつもはＫ君の独演会で

誰にも発言させないで終わっていたのですが、

Ｈ先生が最初にみんなでゲームをしようか？

と言ったことにＫ君も賛成してくれたのです。

それによって、クラスのみんなも

初めて学級会で発言することができて

楽しかった！と口々にしたのです。


次の学級会も、その次の学級会も

はじめにちょっとしたゲームをしてから

話し合いをはじめ、みんなが発言できるようになりました。


その頃になると

今までＫ君に泥だんごをぶつけていた子たちが

泥だんごをぶつけずに、小さなあんこ餅を

投げたりするようになりました。


そして、Ｋ君が泥だんごを投げる回数も

減っていきました。


主任先生がその様子に驚いて

Ｙ先生のところにやってきました。

「最近Ｋ君泥だんごを投げなくなったんじゃないか？

　顔つきも変わってきたようだな。」

Ｙ先生は泣きながら頷くだけで精一杯でした。


その晩Ｙ先生とＨ先生はまた二人で話し合いました。

「Ｋ君は今まで泥だんごをぶつけられてばかり居たから

　自分でも泥だんごをぶつけることしか

　できなかったのかも知れないね。」

「あんこ餅を投げられて、Ｋ君は

　初めて泥だんご以外の存在を知ったの

　だからこれからも彼にはあんこ餅を投げ続けようね♪」

「うんうん！！ずんだ餅もいいかもね♪」

「じゃあ、ゴマ餅も！！くるみ餅も！！」＼(^_^)／


人にはミラー細胞と言って、

無意識に相手の真似をする細胞があるそうです。

泥だんごには泥だんごを・・・だったのかも知れません。

あんこ餅にはあんこ餅を♪


あんこ餅を投げられ続けたことによって、

泥だんごしか投げられなかったＫ君も

あんこ餅を投げられるようになっていったのです。


あなたの周りにもＫ君と同じような人は

居ませんか？

周囲に毒ばかり吐く人・・・泥だんごばかり投げる人


そんな人に

あなたは何を投げますか？

泥だんごですか？あんこ餅ですか？