児童文学における「繰り返しの手法」

　児童文学、特に絵本や幼年童話では、「繰り返しの手法」が使われます。
　「繰り返しの手法」というのは、登場人物やシチュエーションを変えながら、同じような場面を繰り返すことです。
　わかりやすい例をあげると、「ももたろう」では、イヌ、サル、キジがキビダンゴをもらって桃太郎の家来になるシーンが繰り返されます。
　読者、あるいは読み聞かせやお話を聞いている子どもたちは、二番目のサルのシーンではイヌと同じようにキビダンゴをもらったことで喜び、三番目のキジのシーンでは、心の中で「キジもきっとキビダンゴをもらうぞ」と期待し、それが実現することでさらに大喜びします。
　このように、「繰り返しの手法」は、読者が物語の世界に自ら入っていくことを助けるのです。
　「ももたろう」の例では繰り返しは三回だけですが、もっと長く繰り返される場合もあります。
　そんな時は、読者の期待に応えるシーンと期待を裏切るシーンを、うまく混ぜることによって変化をつけて、さらに読者を物語に引き込むことができます。

	ももたろう (日本傑作絵本シリーズ)
	クリエーター情報なし
	福音館書店