本日は、大阪府松原市立松原第四中学校の校内授業研究会でした。二年生の「ストレス体験ゲーム」。先週の中村先生のプレ授業を受けて、辻尾先生が取り組んで下さいました。授業、よかったですね。ダイナミックとスピーディさがありました。なので、子どもたちを充分にホールドできていたと感じました。それに、ドラマ性もたっぷりで、三回目の白い風船が割れるのかどうか、子どもたちも先生たちも息をのんで見ていたと思います。
研究協議は、プチ協議とプチ研修の合体版でしたが、プチ協議にしては、全員の先生方からの気づきや積み上げをひろうことができたのではないでしょうか。プチ研修は「依存的なあり様から主体的なあり様へ」、なぜ、人間関係プログラムが必要なのかを考えていただきました。キーワードは「フィードバック」です。
終了後、保護者の方お二人をお待ちして、ロールプレイングの練習。土曜日に披露していただきます。松原四中ウィークはまだ続くのです。
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