ももえちゃん

毎日暑いですね！
今年も夏期講習会中、毎日アイスを食べることになりそうだ･･･。

定番の「ホームランバー」はもうストックしてあるのですが
それ以外にはコレ。
セイヒョー「ももえちゃん」(洋なし味)

新潟県民なら誰もが知っているアイス「もも太郎」の姉妹品。
（ちなみに「もも太郎」はりんご果汁が入ったいちご味のアイスです ）

この「ももえちゃん」は毎年味が変わるそうで、２０２１年はマスカット味。
２０２０年が洋なし味で、お店にたまたま最後のひと箱があったため
こちらをチョイスしました。

ホームランバーよりもサイズが大きいし、かき氷バーなので
特別暑い日に食べたいと思います！

夏の計画

小中学生はもうすぐ夏休みに入ります。
中学校の定期テストは夏休みあけてすぐなので
範囲表が配られ始めました。
見ると、もう範囲を学習し終えている教科もあり。
この１か月、まるまるテスト勉強にあてられるというわけですが
生徒たちは遊ぶ計画で頭がいっぱいのようです。
映画を見に行く日、カラオケに行く日を
友達と相談している生徒をたくさん見ました。
遊ぶのもいいけど、勉強もしておくれ！

空にニッコリ

今日のお昼ごろ、空にニコちゃんマークが出現しました。😊











新潟県内上空に飛行機で大きなニコちゃんマークを描くプロジェクト
「Fly for ALL #大空を見上げよう」フライトが実施されたらしいです。

「多くの方にコロナ禍によりふさぎがちな状況を、
　空を見上げることで気分をリフレッシュしてもらいたい」
という趣旨だそうで、他の都道府県でも実施されたことがあるみたい。

この写真だと、空かどうか、イマイチわかりづらいけど
いい天気だったので、頭上にハッキリとよく見えました。

そういえば、こんなマークが飛び出る花火があったなあ･･･と思い出しました。
今年も見られそうもないけど･･･🎆

旬のスイーツ

今日も暑い１日でした。
エアコンの効いた部屋で食べたおやつがコチラ。
ヤマザキ「レモンクリーム＆ホイップシュー」

爽やかな甘さで、大きさのわりに軽い感じでした。

それから、こちらは頂きものの桃。

すごく大きい！そしてすごく甘かったです！
ごちそうさまでした。

今年も、涼しい部屋で甘いものを食べながらダラダラ過ごす休日が多そうだなあ。

猛暑日

今日は本当に暑い１日でした！
県内では３５℃を超える地点が何か所かあったようだし
その中には全国で５本の指に入る暑さを記録した地点もありました。
(下の記事参照)

生徒たちも「暑い･･･」ばっかり言うので
エアコンの設定温度を下げたら「眠くなってきた･･･」とか言いだすし
よくよく話を聞いたら「休憩時間は外に出て走ってきた！」と
汗だくで報告してくるのでワケがわかりません。

しばらくこの暑さが続きそうなので
熱中症対策を十分にしたいと思います！🍨

gooニュース「35℃以上の猛暑日今年最多あすも体温並みの危険な暑さ続く」

出会って数時間

今日は小学生クラスに見学者が複数人来ました。
今いる生徒たちとは異なる小学校の生徒たちなので
今日はお互いに様子見か？と思っていたら
２コマ目に授業をしに行ったときにはすっかり仲良しでした。
どういうこと？

小学生の順応力には驚かされるなあ。
そして、中学生になると急に
他中学の生徒と反発するのはなんなんだろう？？

ポジティブ

今日は中３クラスで模擬テストデータを渡しました。

「思ったよりよかった！」「前回よりよかった！」と
明るい声が教室内で溢れました。
あれ？そうだっけ？と首をかしげたのですが
「悪かった」生徒は静かに下を向いていただろうから
歓声が目目立つのは仕方ないか。

それに、データを見ると
「点数は上がった！」→でも、合格確率は低いまま。
「合格確率は上がった！」→でも、今回から加味された内申点のおかげで点数は下がってる。
「思ったよりよかった！」→もっとヒドイと思ってた。
「理科が上がった！」→でも、数学は下がった。
ということで、それぞれが自分の良かったところを見つけて喜んでいる模様。

それで少しでもヤル気になってくれればいいのだけれど
油断して、夏休み中、遊び惚けないといいなあ。

中には「次回はいつですか？次回はもっと点数とりたいので！」
と言ってきた生徒がいました。頼もしい！

梅雨明け

新潟も梅雨が明けました！

今期は梅雨入りは遅く、梅雨明けは早く
雨もそれほど降っていないので、なんかあっけなかったなあ。
このところ毎日夕方になると雷が鳴って一雨来るので
梅雨というより、夏のような天気でした。
セミもすでに鳴いています。

いつもより早く夏になったということは
夏の暑さに長く苦しめられるのかしら･･･。
あんまり猛暑にならないといいなあ。

時が解決する…かも

新人さんから
「生徒たちが私語をしたりして騒ぎ出すと、うまく収められない 」
という相談を受けました。
うーん。これは私も経験があるし
今でも最善策を考えながら授業をしている問題でもあります。

入社１年目の頃、女性講師は私ともう１人だけで
そのもう１人というのが理系大学院生のバイトさんで
優秀なうえ、スラっとしてキリっとしていた人だったこともあり
チビでポヤッとしていた私は生徒たちに完全にナメられていたっけ･･･。
迫力がある大きい声が出せるわけでもなく、
怒った顔をしたところで怖がられることもなく、
生徒が恐れるような何かを実行できる権限もなく、
そのことが生徒たちに丸わかりなわけで。

ただ、年を重ねるにつれて、他の講師陣(ボスも含む)を差し置いて
「いちばんおっかなそうな人」という評価がついているのが自分的にはナゾです。
この新人さんも卒塾生なので
「確かにスミレ先生がいちばん怖そうと思っていました。」と。
あなたまで！！

ただ、本当に「怖い」のではなく「怖そう」というところがポイントで
外見に迫力がないので、いざと言うときに生徒が話を聞いてくれるように
普段の授業で心がけていることはあります。☝
それから、生徒たちが「怖いから話を聞く」というのは正しくなくて
「おもしろいから聞く」「ためになるから聞く」でなくては、とも思っています。

もう少し経験を積んで、生徒との信頼関係が築けていくと
ある程度はコツがつかめてくると思うなあ。

準備着々

このところ、なぜか問い合わせは小学生クラスばかりだったのですが
やっと中３クラスの申し込みが来ました！
といっても、卒塾生の弟妹なんですけどね。
それでも当塾のことを忘れずにいて、また利用してくださるというのは
ありがたいことです。

ちょうど部活動が一段落して学校で面談が終わったタイミングとのこと。
ようやく入試が気になってきたというところでしょうか。

今年度は例年とはカリキュラムが異なるのですが
生徒たちの学力向上のため、しっかり準備して臨みたいと思います！