テレビでの会見報道をみれば彼らがいかに適当に事を判断しているかわかる。中学校の教師の体育会系はそのように「明るく・適当で・いいかげんな」方が多い。
テレビに映っていた場面ではこの程度校長なのだなぁと唖然とした。事件は起きるべくして起きたのだ。この校長は事件当時の校長なのだろうな！
無能ぶりと責任回避に終始した校長と横で終始ペンをいじっていた教育長
＜大津・中２自殺＞校長、あいまいな説明に終始
毎日新聞 7月14日(土)23時41分配信
「いじめについて話し合いの場は持った」。しかし、「いじめとの認識はなかった」－－。大津市で市立中学２年の男子生徒が自殺した問題で、１４日記者会見した校長は、あいまいな説明に終始した。昨年９月末と自殺６日前の１０月５日に別々の生徒から指摘があったことを認めながら、「けんかと判断した」と、いじめとしての受け止めを否定。生徒や保護者は学校に対する不信の声を上げ、教育問題に詳しい専門家も、学校の対応を「教育者として失格」と批判した。
「生徒のＳＯＳに気付かなかった。（いじめを警戒する）意識がほとんどなかった」。問題発覚後、初めて会見に臨んだ校長は、こわ張った表情で釈明した。しかし、当時の対応については「報告がなかった。詳しいことは分かりません」「資料を持っていない」とはぐらかした。答えに詰まり、隣に座る沢村憲次教育長が耳打ちする場面も見られた。
特に質問は、１０月５日の生徒からの指摘後、担任らが協議した際のやりとりに集中。しかし、校長は「分からない」との姿勢を崩さなかったため報道陣が確認を要求し、会見は開始から２時間で一時中断した。１時間後に再開したが、校長は「一般論として、けんかはいじめにつながる可能性があり、注意深く見守ろうとの話になった」と答えるにとどまった。会見は３時間半に及んだ。
会見について、亡くなった男子生徒の父親（４７）は毎日新聞の取材に「生徒から『いじめや』と指摘されても『いじめでない』とする感覚が全く理解できない。勇気を持って指摘した生徒も、私と同じ不信感を抱いているはず。息子の死に『責任を感じる』という（校長の）言葉も信じられない」と憤った。
同じ中学の女子生徒は「学校の言うことがコロコロ変わる。信じていいのか分からない」。亡くなった生徒の友人の男子生徒は「友達が亡くなったのは事実。いじめに対処する学校になってほしい」と訴えた。保護者の女性（４２）は「学校が『すべて説明した』と言った直後に新しい話が出てくる。警察の手で真実を明らかにしてほしい」と話した。
この日の校長の説明について、ＮＰＯ法人全国いじめ被害者の会の大沢秀明理事長は「いじめの指摘を生徒から聞いたのなら、被害者から、どういういじめを誰から受けたか、きちんと細かく聞かねばならない。それが不十分なのに『いじめの認識はなかった』と堂々と言うのは教育者として失格だ」と批判。「校長は校務をつかさどる立場なのだから、自ら調べたり、教員に調べさせたりすべきだ。いじめに気付かなかったことは校長として恥ずかしいことだ」と指摘した。【加藤明子、石川勝義、村山豪、山田毅】