明日は、学校公開です。
4時間目に体育館で、
6年生の子どもたちが緑のカーテンの発表会を行います。
5年生の子どもたちに、自分たちが学んだこと、
感じたことを伝える発表会。
どんなことを伝えたいか、書いてもらったのですが、
たくさん集まった用紙1枚1枚に書かれている内容の、
豊かで面白いこと!
全てを項目別にパソコンで打ち出し、
それをもとに発表原稿をつくりました。
子どもたちが書いたことをできるだけそのままの文章で、
つなぎ合わせました。
6年生全員が代わる代わるマイクの前に立ち発表しますが、
どの部分を発表するかは、自分の書いた内容優先で、
希望で決めたそうです。
その原稿にあわせて、パワーポイントでプレゼンをつくりました。
このところ、目がかすむほどパソコンに向かっていましたが、
なかなかよい原稿ができたと満足しています。
思わずほろりとしてしまうような文章もありました。
緑のカーテンと子どもたちとの関わりの豊かさ、
もたらされたものの大きさを感じました。
暗い体育館で、緊張しながらどこまでがんばれるか、
5年生が何を受け止めてくれるか、
楽しみです。
4時間目に体育館で、
6年生の子どもたちが緑のカーテンの発表会を行います。
5年生の子どもたちに、自分たちが学んだこと、
感じたことを伝える発表会。
どんなことを伝えたいか、書いてもらったのですが、
たくさん集まった用紙1枚1枚に書かれている内容の、
豊かで面白いこと!
全てを項目別にパソコンで打ち出し、
それをもとに発表原稿をつくりました。
子どもたちが書いたことをできるだけそのままの文章で、
つなぎ合わせました。
6年生全員が代わる代わるマイクの前に立ち発表しますが、
どの部分を発表するかは、自分の書いた内容優先で、
希望で決めたそうです。
その原稿にあわせて、パワーポイントでプレゼンをつくりました。
このところ、目がかすむほどパソコンに向かっていましたが、
なかなかよい原稿ができたと満足しています。
思わずほろりとしてしまうような文章もありました。
緑のカーテンと子どもたちとの関わりの豊かさ、
もたらされたものの大きさを感じました。
暗い体育館で、緊張しながらどこまでがんばれるか、
5年生が何を受け止めてくれるか、
楽しみです。