先週、出勤して昇降口で靴を履き替えた後、
思わず「いや~ん、かわいい!」
と口走りながら足を止めました。
昇降口の正面にそれはそれはかわいいお雛様が、
たくさん並んでいたのです。
お内裏さまとお雛様、どちらか好きな方を4年生が作ったそうです。
どっしりしっかりして見えたのですが、
側に行ってよくよく見てみると、
お雛様の着物部分は、なんとコーヒーフィルターを逆さにしたもの。
着物の中身は、6年生が「電飾マン」を作ったビニールの切れ端がつめてあります。
現在勤務する学校の図工の先生は、
すばらしいアイディアの持ち主で、
しかも大変な準備を、ものともせずに黙々と進める人です。
新しい作品に出会うたび、歓声をあげずにいられません。
図工の授業は、間違いなくこの学校の自慢の一つです。
この図工の先生が企画からかかわっているイベントが、
未来科学館で開催されています。
その名も「
無限大の子どもたち」
前回の指導要領の改訂で、
図工と音楽は授業時間を大幅に削減されました。
高学年が年間70時間から50時間に、
中学年が年間70時間から60時間になってしまいました。
「今の子どもたちは、実際に自分の体を使って試行錯誤する機会が少ない。
それができるのが図工の時間。
具体的な作業の中で課題を克服して得たものこそ、
本当の知だと思う。」
と都図画工作研究会会長の辻先生はおっしゃっています。
実際、最近では図工の作品づくりを、
ちょちょっと5分ほど取り組んで「「もうこれでいい!」
と投げ出そうとする姿が増えてきています。
この傾向は非常に深刻な問題です。
子どもたちが自分自身と向き合い、
制作に取り組む中で、感性を磨き、
豊かな表現力を身につけていく図工の時間。
今後の教育が、大切なものを見失わない方向に進んで行くよう、
願わずにいられません。
会場には、ユニークで創造的な作品が展示されています。
お時間があれば、ぜひ足を運んでみてください。