息子の立ち位置

息子の交流担Ｈ先生が、学期末に必ず生徒たちに書かせるのが
「今学期頑張ったこと、反省したいこと」
「クラスのこの人にこんな賞をあげたい！」

終業式の今日、息子が通知票と一緒にもって帰った学級通信に
その結果が発表されていました。

息子の「今学期頑張ったこと」は
「ステップ（支援級）の５人と仲良くした」。
そして、同じ班の女の子Ｕさんに「がんばった賞」を
あげたい、と書いてありました。

Ｕさんは修学旅行に向けてみんなで千羽鶴を折るときも
苦戦する息子に折り方を丁寧に教えてくれ、
修学旅行本番でも常にサポートしてくれた班長さん。

何かにつけて「頑張ったねえ」「頑張っているねえ」と
褒められて育ってきた息子にとっては
「がんばった」は自分を助けてくれる人への
賛辞なのでしょう。自分を誰がサポートしてくれているか、を
きちんとわかっているんだなあ、と思いました。

さて、息子にクラスメートから与えられたのは
「和むで賞」…Ｍくん（息子）の笑顔でみんなが和んだ。
「かわいいで賞」…体育のときの泳ぎ方がかわいい。

和んで、かわいいんですか(笑)
両親に似て、ルックスには決して恵まれていない息子ですが、
あれほど無愛想で怪しくても
ちゃんと「そういう人」としてクラスには彼の居場所があり、
それを微笑ましく見守ってくれるクラスメートが
いるんだなあ、と

とても嬉しい気持ちになりました。

障担Ｋ先生が通知票に書いてくれたのは
「本人の行動や発言からは前向きなことは感じられにくいのですが、
　常に『諦めずチャレンジしていこう！』『頑張って克服しよう！』と
　いう向上心は持ち続けていることを実感できました。
　本人がやる気を持続できるような環境があれば、何でも自主的に
　できるようになっていくことも確認できました。」

それがわかっていてくだされば、それで十分です。

息子にとっては中学生活最後の夏休み。
先生と相談して山のような宿題を持って帰ってきましたが、
楽しみにしているヘルパーさんとのプール行きとともに、
楽しい日々を過ごして欲しいと思っています。