前々回，前回からの続きです。
（何で泳げないのかな～）
って思いながら，泳ぎ方の指導をしたとしても，決してその子を蔑んで見たり，軽蔑したりしているわけではありません。
ただ，何度も言っているように，少なくとも私には
「泳げない子の気持ちが分からない」
ということです。
なぜなら，泳げなかった経験がないから。
泳げないだけでなく，体育，運動に関しては，学校でするぐらいのことはできてしまったから。
「できない子」たちは，私の指導をどう受け止めているのだろうか。
私をどんな存在に見ているのだろうか。
今度はそれを思うようになりました。
体育の授業で
「先生すごい」
という言葉は何度ももらっているし，それはそれで正直うれしいものなんですが，それだけではないのかもしれないと，思うようになりました。
本当にできず，苦しんでいる子たちは，先生（私）との間に相当な距離を感じているに違いありません。
その距離間には，さびしさや，悔しさ，冷たささえ感じるのかもしれません。
そして
（先生には私の気持ちなんて分からないんでしょ）
って，思っているのかも。
もしそうだとしたら，先生は，私は，この子たちにとって，劣等感を植え付けてしまっている，残酷な存在になってしまっているといえるのでは。
そこから，
「私だって，がんばるぞっ」
って努力する子どももいれば，そんな強くはなれず，やはりどんどん体育を遠ざける子もきっといるはず。