ふんでノート ~ちいきづくり・まちづくりと日本語教育

ちいきづくり・まちづくりと日本語教育をつなぐことを,「場づくり・人づくり」から進めていきたいと思ってつらつら書くノート

環境と人

2024年08月26日 20時39分47秒 | 当事者
その日、職場に誰がいるか。そんなんで全然一人一人が見せる表情は変わってくる。発揮される能力もそう。

人の持っている力や能力は関係性で全然何が発揮されるか変わってくる。

難しいのは自分は自分のいるときのことしか知らず、自分が力を引き出す側にいるのか、押し殺す側にいるのか分からないこと。

少なくとも、えらそうに上から評価することはやめといた方がいいんやろうな。せめて、自分がみんなの足を引っ張っていないか、うまく引き出す役をできているか。

そんなことを考えていきたい。人の力を引き出すか、殺すかは、あくまでも自分と開いての関係性の話でしかないわけやし。
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