どれだけ溶けるかな？

　理科の学習で、食塩に続いて砂糖が、１００ｇの水にどれだけ溶けるか予想を立てて、実験をしました。
　１０ｇずつ計り分けた砂糖を、１００ｇの水の中に溶けきった後に入れていきました。
　予想では、塩より少したくさん溶ける５０ｇほどを予想した子どもが多かったです。
　しかし、実験に入って砂糖を溶かしていくと、
　次から次と溶けていきます。
　５０ｇも溶けきり、さらに、６０ｇ、７０ｇ……。
　１００ｇも溶けてしまいました。
　ここで予定の２時間が終わってしまいました。
　どれだけ溶けるか、もう少し確かめたかったようですが、次の時間にまわすことになり、いったん終わりました。
　今日は、
　「砂糖は水１００ｇに対して、１００ｇ以上溶ける」
　「ものを溶かすと、水のかさが増える」
　ということがわかりました。

自分で考え判断して、行動

　今日、フリータイムの時間に、地震を想定した避難訓練を実施しました。
　休み時間に避難訓練を実施した目的は、
　地震や火災に対して休み時間に、遊んでいる場所からの避難経路を確認することと、安全にかつ速やかに避難することです。
　授業中なら、担任の指導の下、一斉に避難をすることができますが、休み時間だとそういうわけには行きません。
　緊急避難放送を自分の耳でしっかりと聞き、自分でよく考えて、避難場所へ避難しなければなりません。
　そのときは、「お・は・し・も」の合い言葉、
　「おさない」「はしらない」「しゃべらない」「もどらない」を守って行動しないといけません。
　今日は、避難放送があってから、２分ほどで運動場に避難することはできましたが、しゃべり声はけっこう聞こえてきました。
　訓練という油断があったのかもしれませんが、この点については反省すべきだと思います。

　校長先生からは、
　「後悔先に立たず」
　「備えあれば憂いなし」
　「転ばぬ先の杖」
　「天災は忘れた頃にやってくる
　「油断大敵」
　の、５つのことわざを例に、
　いつ起こっても対応できるようにということと、
　１３年前の阪神大震災についての話がありました。