小学校の説明会

　昨日、ショウミーの小学校の説明会がありました。ショウミーは一番近所の公立の小学校に行くのですが、１時間あまりのその説明会で私はちょっとがっかりすることが多かったです・・・。とは言っても私自身、普通の公立の小・中・高と行っており、なまじデンマークや他の国の学校の話などを知らなければ、こんなもの、と落胆するようなこともなかったのかもしれませんが。

　まずこの説明会は非常に不可解なことに始まりの時間が２時でした。幼稚園は普通２時に降園で、説明会参加のためには幼稚園を早退しなければなりません。どうして２時半開始などの時間的配慮がなされてないのでしょうね。（ちなみにデンマークや米国では保護者会を夜行うことも多いかと思いますが、それは夫婦が夜の７時ごろには帰宅しており、どちらかが子どもの面倒を家で見ていられるからというベースがあるから可能なのでしょう。一般的に父親不在の日本では、なかなかできないことです。）

　そしてなぜか事前に配られたプリントには、「小さなお子さんは各ご家庭でご配慮ください」という注意書きがありました。私はこれをすっかり見落としていて、前日にたまたまスーパーマーケットで会ったお母さんに教えてもらったのですが、どうも進行のさまたげになるので、下の子は連れてこないでくださいということのようでした。私は構わず連れて行ってしまいましたが、見事にほぼ全員（60名くらい）上の子（新１年生）も下の子も連れてきておらず、びっくりしてしまいました。皆さん、お子さんはどうしたのでしょう？？？

　説明会は配布された「入学のしおり」に沿って進行したのですが、このしおりの中に面白い（または理解できない）いくつかのことが書かれています。まず「入学前にこれだけは」というページがあり、「名前を呼ばれたら「ハイ！」とはっきり返事をする」などはよいのですが、「自分の名前をひらがなで書いたり、読んだりできる」というのは、ひらがなくらい読めたり書いたりできて当たり前と先生は思っているよ、という話は聞いていましたが、改めて「ふーん、そうなのか」と思いました。もちろんたいていの子どもはこのくらいすでにできていることなので、そんなに気に留める必要もないのかもしれませんが。他にも「自分の持ち物と友達の持ち物の区別ができる」「和式・洋式トイレ両方を使うことができる」「忘れ物は取りに戻らない（あわてて危険だから）」などというくだりもあり、ちょっと笑ってしまいました。

　そして特筆すべきは「持ち物」でしょうか。２ページにわたり、入学式までに準備するものの詳細があるのですが、ちょっと紹介してみたいと思います。
・消しゴム（以前、かわいさを子ども同士で競って争いになるようなことがあったので、なるべく無地のものにしてください。）
・筆箱（金属製や布製ではなく、シンプルなもの）・・・どうして布製がいけないのかは不明。
・下敷き（無地）・・・絵があると授業に集中できないそうです。そんなことないと思うのですが。それともたった１枚の動かない絵に負けちゃうような、つまらない授業なのでしょうかね。
・はさみ（お子さんの手に合ったもの）・・・なぜそんな当たり前のことを？
・上履き（足の健康のために吸圧シューズをおすすめしています）・・・これは１足２０００円ほどで高い。え？普通の白い上履きではだめなの？だったら普通のスニーカーなどを買って上履き用としたいところ。おすすめという言葉の意味もよくわからない。
　ここまで細かく、ひとつずつの持ち物に規制がされるのはどうなんだろうかと思いました。すべて「支給」ということであれば、一律皆で同じものを使ってもいいかもしれませんが、自分が学習するときに、どのようなものが使いたいかをそれぞれが選べないようになっているのは、ちょっと窮屈だなあと感じてしまいます。

　また「小学校の一日」というページではこれも２ページにわたって、一日の行動をこうしましょう、ああしましょう、と細かく書いてあります。それはなんと３０項目近くとなっており、ちょっと「うるさいなぁ」と私まで思ってしまいました。「教室に入ったら、勉強しやすいように学習の準備をしよう」から「正しい姿勢で学習しよう」「雨の日は教室やオープンスペースで静かにすごそう」「丈夫な身体をつくるため、好き嫌いなく食べよう」「「心をこめて、いただきます、ごちそうさまのあいさつをしよう」「自分の仕事を最後までがんばろう」「進んで仕事を見つけて実行しよう」→これは会社員にも共通すること？（笑）、「気持ちよいあいさつをして一日をしめくくろう」などなどまで。そして最後には「地域を明るくしよう」という見出しの中に「地域での行事に進んで参加しよう」「地域の一人として誇りを持って行動しよう」・・・。
　いかがでしょうか？もちろん、ひとつずつの項目はもっともなことが書いてあるのですが、６歳の子どもにこんなにあれもこれも「○○しましょう」と言いすぎではありませんか？また「好き嫌いなく」「進んで仕事を見つけて」などという学習とは関係のないことに言及していることも多く、改めて学校は学業だけではなく、生活習慣や団体行動なども学ぶ場なのかと知りました。

　とにかく、「こうして日本人が作られていくのね」と昨日の説明会ではいろいろと実感させてもらいました。多分これを夫に話したら、そもそも日本の学校に懐疑的な夫のこと、また文句を言うだろうな～と思いますので、夫には少し軽めに話さなくては・・・。

　ここまで比較的批判的な書き方をしてしまいましたが、それでも日本の学校もいいところはいっぱいありますし、私は基本的には日本の学校が好きでもあります。またいずれ、そういったいい面についても書いてみたいと思います。

　またクリスマスプレゼントで、デンマークの入学準備のための、ちょっとかわいらしい本をファーモアからもらっていますので、次回、それについて書いてみようと思っています。日本との面白い比較になるかな？