青空学校日記

第２７回　　　　池田先生教室のない学校

　　　青空学校日記　　作　中道　進

青年達はさまざまな境涯であった。お金に不自由しない人、会社で悩みを抱える人。不良少年であったが、信仰して真面目になった人。病気や金欠病等から立ち直った人、健康やお金に不自由しなくなった人。これを宿業転換できたので人間革命というのである。

　

平成７年７月１９日

　喜べ！　喜べ！　人生の事業、人生の使命は喜びだ。空に向かって、太陽に向かって、星に向かって、植木に向かって、動物に向かって、人間に向かって喜ぶがよい　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　トルストイ

 

　題目で洗われた生命から、じっくりと、にじめ出てくる清らかな喜び、いわば（悩みをも友達にして）上手につき合いながらーー喜んでいける達人の境涯　　　　　　先生

 

平成７年７月２３日

　言論の自由とは気ままに（言いたいことを書く）無責任ではなかった。（今、言わなければならないことを書く）ことで人を救う戦であった

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ノーマン・カズンズ博士

平成７年７月２３日

脳には莫大な余力がある。だれもが一個の天才なのである。　　　　　先生

 

さあ　がんばろう、明日、一年に向かって、カズンズ博士は１０年単位の人生プランを考えた。　　　　　　　

 

　平成７年８月３０日

　戦争での強制収容所でも、重病でも、（最後まであきらめない人が助かっている）さあ、粘り強く、信心根本に、しぶとく明るう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

　五賢帝、特に五代目マルクス・アウレリウス（１２１－１８０年）英知の君主として知られる。波乱万丈の人生であって、彼は、毅然と、こう叫ぶ（なんせ、私は運がいいのだろう。なぜならば、こんなことに出合っても、私はなお悲しみもせず、現在におしぶされもせず、未来も恐れもしない）

 

　何があろうと、全部、（さあ、こい！）（待っていたんだ！）（望むところだ）と、すべて楽しんでいける（自分）になることである。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　先生