"four-field"人類学を教えるのは辛いよ

今学期、イントロ人類学の授業を担当しており、私の専門ではない、生物人類学と考古学を主に学期の前半扱ってきた。それがやっと明日で一段落し、文化／言語人類学にはいる予定。

いわゆるアメリカ人類学の"four-field anthropology"の伝統のため、私が自らの本来の専門とはほど遠い、geneticsだの、猿に原人、メソャ^ミア文明だのを教えなくてはいけないはめに陥っているのだ。まあ一般教養レベルだからいいとはいえ、けっこう大変なものがある。しかも１２０人授業なので、全部講義形式だし、、アメリカにおける人類学の担当授業の中で、やっぱり入門が一番大変かもしれない。

いちおうテキストレベルは理解しないと教えられないので、私も必死にさらって勉強して授業に挑んでいるわけだが、なんか私ばかり教養が深まって、学生はわかっているのか、、という一抹の不安が。（いちおう教科書はあるから大丈夫とは思うが、、）明日になったら、金曜に行ったマークシート方式の中間試験結果が戻ってくるので、ある程度の見当はつくかな。

とにかく明日さえ乗り切れば、精神的にはだいぶ楽になるはず、、と思って、最後のひとふんばりだ。