発表会の曲を考える時期で
この生徒さんには、この曲かなあと
楽譜とにらめっこする日が続いております。
通常レッスンよりは長い期間弾き込むことになりますから
曲の難易度や長さのことだけではなく
飽きずに追究できる曲である、という事も大切。
あの生徒さんは、ロマン派が好きだといっていたけれどソナチネも結構楽しそうに弾いていたから
かっちりしたソナタが弾けるかも。
いつも明るい長調の曲ばかり弾いていた生徒さん意外と短調のびしっとした曲が好きらしいから
今年は違う曲調のものを探してみようかな。
そんな中
毎年『その年のブーム』が変わる生徒さんもいまして
リズミカルでおどけた曲
ふんわり優しくきれいな響きの曲
複雑な響きのからみあう曲
と、その年の気分で選曲します。
この気分を外すと、どうにも曲に集中してもらえない。
今年は、楽しい学校行事がひかえているらしく
完全に「長調」の気分らしいです。
今、レッスンで弾いている
ギロックの「海の風景」という曲は
『荒れくるう海のイメージ』の短調の曲なのですが
どう聴いても、楽しそうに聴こえる。
「わーい台風だ、学校は休みだ」って聴こえる。
