「いねむり先生」＝色川武大、というつながり。
作品中に「百」の話題が出ていた。
これを読むことで、より「いねむり先生」の輪郭がはっきりした感じがした。
いねむり先生が見せるサブローへのやさしさがどこからくるものなのか、
ときどき先生がひとりで何かに耐えているようにみえるのはどうしてか、
先生のコンプレックスの深さ・・・そんなものが見えてくる。
「百」に出てくる家族は決しておだやかではない。
ひとりひとり壁に突き当たり、ひとりひとり生きている。
だれも悪くない、そうせずにはいられない、うまくいかない、そういう人間の
不器用さを主人公はただ認める、そこがすごい。
親の期待を裏切る子どもとしてスタートしてしまった人生。
そこには劣等を貫くことで、自分の存在を確かにするしかなかった。
「父親に牛耳られるわけにはいかない。父親を傷つけてもいけない。」
「他人を圧迫しないこと。他人をたとえ些細なことであっても孤立に追いこまないこと。
だが私が牛耳られるわけにはいかない。だから、誰とも違うコースを走りたい。」
主人公の生き方のとらえられ方は、父、母、弟、みな違う。
その中でも父親との関係があるからこそ、主人公は生きてこれたのかもしれない。
そんなゆがんだところから生まれる人間の魅力。
それを強く感じることができるのは、文章の力、の他ならない。
自宅においてじっくり読みたい本だ。
作品中に「百」の話題が出ていた。
これを読むことで、より「いねむり先生」の輪郭がはっきりした感じがした。
いねむり先生が見せるサブローへのやさしさがどこからくるものなのか、
ときどき先生がひとりで何かに耐えているようにみえるのはどうしてか、
先生のコンプレックスの深さ・・・そんなものが見えてくる。
「百」に出てくる家族は決しておだやかではない。
ひとりひとり壁に突き当たり、ひとりひとり生きている。
だれも悪くない、そうせずにはいられない、うまくいかない、そういう人間の
不器用さを主人公はただ認める、そこがすごい。
親の期待を裏切る子どもとしてスタートしてしまった人生。
そこには劣等を貫くことで、自分の存在を確かにするしかなかった。
「父親に牛耳られるわけにはいかない。父親を傷つけてもいけない。」
「他人を圧迫しないこと。他人をたとえ些細なことであっても孤立に追いこまないこと。
だが私が牛耳られるわけにはいかない。だから、誰とも違うコースを走りたい。」
主人公の生き方のとらえられ方は、父、母、弟、みな違う。
その中でも父親との関係があるからこそ、主人公は生きてこれたのかもしれない。
そんなゆがんだところから生まれる人間の魅力。
それを強く感じることができるのは、文章の力、の他ならない。
自宅においてじっくり読みたい本だ。
