ＤＴＰでタグ付きテキストを生成したり、テストのデータ生成方法も、自動生成と同じ

　シリーズ「仕様書からプログラムソースを生成する方法」というのを、やっていますが、それって、別に、プログラムを生成するためのものだけではないんです。

　書き忘れましたけど、
・プログラム開発でテストデータを作る方法や、
　→SQLのInsertコマンドの自動生成

・ＤＴＰで、タグ付きテキストや
　→XPressタグ、エディカラータグ、EDIANトリガーテキストなど

・ＸＭＬ等
　→データからＸＭＬ，ＨＴＭＬ
を作る方法も、同じ方法です（ただし、ＩＦ文の構造が入る）

つまり、
１．雛形を用意しておき、
２．Ｅｘｃｅｌシートにデータを入れて
３．そのＥｘｃｅｌシートから雛形に値を置き換えて対象ファイルを生成する
という方法でできて、そのとき、３の生成プログラムは、上記シリーズで紹介したように、
固定部分とシステムにより変わる部分にわけ、固定部分は、今まで説明してきたもの＋ＩＦ文の構造＋複数シート書き出しのための部分からできています。
（ＩＦ文の構造と複数シート書き出しのための部分は、今後説明します）

具体的に、どうやるのかについては、機会をみて書きたいと思います
（忘れていなければ）

Hello World以前のプログラム言語（その３：プログラムをまとめる）。

　情報処理とは何？から、Ｈｅｌｌｏ　Ｗｏｒｌｄを各種言語で出力するまでの流れをかく、シリーズHello World以前のプログラム言語のつづきです（このシリーズは、土日に書きます）。

　コンピューターは情報を処理する機械で、
情報を処理するとは、必要な入力データ（情報）をいれて、なんらかの処理をさせて、目的となる出力データ（情報）を得ることであると書きました。
　で、問題は、その処理なんですが、どういう処理をさせたいかというのを書いたものがプログラムで、こんな文を使って書きます

１．処理を命令する文

２．条件によって、処理を分けるための文
　　　単純に条件をわける文
　　　繰り返しする文

３．変数を宣言する文

　ってことを、前回までに書きました。

　で、今回は、そのさき、プログラムをまとめる話を書きます。

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■プログラムをまとめる

　というので、プログラムを上から順番に書いていくと、同じことが何回も出てきてしまいます。
　たとえば、２０度づつ、ものを回転させて表示するということを考えましょう。
　この場合、
　１．現在のＸＹ座標を２０度回転させたときのＸＹ座標を求めて
　２．それを表示します
　３．で、さらに２０度回転させたときのＸＹ座標を求めて
　４．それを表示します

　このとき、「ＸＹ座標を２０度回転させたときのＸＹ座標を求め」る部分と、「それを表示」する部分が、何回も繰り返し、出てきてしまいます。

　そこで、この、何回も出てくる部分をまとめようという考え方がでてきました。

　具体的にいうと、原点から、ある角度を回転させたＸＹ座標を求めるという場合は、ここに書いたように、以下の処理を行います。

　１．ある角度（３６０度で表現する）を、３６０で割って、それに円周率の２倍をかける
　２．三角関数のsin（１で求めた値）をもとめる。これをsとする
　３．三角関数のcos（１で求めた値）をもとめる。これをcとする
　４．c*X座標-s*Y座標（＊は乗算）を求め、それを新しいＸ座標とする
　５．s*X座標+c*Y座標（＊は乗算）を求め、それを新しいＹ座標とする

実際には、もともとある回転しようとするものの中心を、まずは、その原点に持ってくるという処理がさらに入るのですが、まあ、それは省略して、上の処理をしないといけません。

　このとき、この５個の処理を何回も繰り返していたら大変なので

　　角度、Ｘ座標、Ｙ座標を渡してください。そしたら、回転結果を返します

　という処理をまとめて、つくっておいて、実際に使うときは、そのまとめた処理を呼び出すという形をとります。

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■プログラムの２通りのまとめ方

　そのようにプログラムをまとめる場合ですが、とくに値が１つしか返す必要がない場合と、複数の値を返して欲しい場合、あるいはまったく返してくれなくていい場合というのがあります。なんで、１つしか返さない場合を分けて言うかというと、数学的に考えたとき、そういうものを特別に扱っているからです。

　数学的に、いくつかのものを入力して（もちろん、１個しか入れなくてもいい。０個というのは数学的にはないかもしれないが、コンピューター的にはカウンタや現在時刻取得である）、１つしか値を返さないものを、関数といいます。

　コンピューターのプログラムの世界でも、いくつかのものをいれて、１つしか返さないものを関数（ファンクション）といい、そうでないものを、サブルーチンといいます。

　Ｖｉｓｕａｌ　Ｂａｓｉｃでは、この区別ははっきりしていて、
　　　サブルーチンはSubと、はじめにかいて、
　　　　　　そのまとまりのおわりには、End Subと書きます
　　　ファンクションはfunctionとはじめに書きます。
　　　　　　そのまとまりのおわりには、End functionと書きます

　Ｊａｖａの場合には、この書き方はあいまいで、subとfunctionの区別はありません。
　ただし、値を返せない場合は、返す値の型のところにvoidと書いて、値は返さないよ！
　と明示します。

　なお、複数の値を返す場合は、入力値を書き換えたり、呼び出したほうも、呼び出されたほうもアクセスできるところに返します。
　なので、複数の値を返すサブルーチンというのはないです。サブルーチンは値を返しません。（ＶＢのsubは、値を返さない）。

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　ちょっと話が複雑になってしまい、うまく、かけなかったですたが、とにかく、プログラムをまとめる方法があって、実際には、そのまとめた部分を呼び出すことによって、同じような処理を何回も書くことを防いでいるということです。
　書き方については、詳しく、もっと先の機会に書きます。

　次回のこのシリーズは、データのまとめ方です。

ソフトバンクやウィルコムが流行ると、ＰＬＣは？っていうかノートＰＣでＰＬＣは？

　そうそう、最近、ここでもソフトバンクのX01HTやＷ－ＺＥＲＯ３を取り上げてますけど、こういうのが、会社に流行ってしまったとすると、最近話題の高速電力線通信、ＰＬＣより、無線ＬＡＮのほうが、便利ってなってきちゃいますよねえ。。

　ＰＬＣは、家の中しか使えないけど、その上、コンセントにつながっていないと使えないけど、無線ＬＡＮなら、家の中でも、コンセントなしでも使えるし、無線ＬＡＮ対応のX01HTやＷ－ＺＥＲＯ３も使えるし、家の外でも公衆無線ＬＡＮでも使えます。無線ＬＡＮのほうが便利そう？？

　っていうか、そもそも、ＰＬＣって、コンセントから無線をとるのはいいんだけど、ノートパソコンとかは、どーなるのかしら？？

　ＡＣアダプタなんだけど。。
　今のＡＣアダプタだと、コンセントが、そのまま来ないんだけど。。

　ＰＬＣ用のＡＣアダプタとか、できるのかなあ？
　でも、ＡＣアダプタって、壊れやすいんだけど（接触不良になりやすいと思う）
　ウィリアムのいたずらって、パソコン、いつもそこで壊れてしまう（＞＿＜！）

　そーすると、買い替え。。。うーん（＞＿＜！）

　すでにノートＰＣ使ってる時点で、ＰＬＣより無線ＬＡＮのほうが便利？

数学が嫌いなのは、何やってるかわかんないからじゃ、sinは、なんのためにあるかとか？

　sinは、角度がわかったときに、それをＹ座標に変換するための関数です
　cosは、角度がわかったときに、それをＸ座標に変換するための関数です

　つまり、何度（３０度とか）回転するというときのＸ座標、Ｙ座標を求めるには、sinやcosを使います。

　ただし、求めるには、Ｘ座標の式とＹ座標の式２つ解かないといけません。
　この、いっぺんに処理する、便利な道具が、行列です。
　なので、回転するときには、回転のための行列というのを使います
　行列は、逆行列を求めることで、元の状態に戻すことができます。

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　って、それと、なにが、コンピューターに関係あるの？っていう話になると思いますが。。。

　きのう、ＮＨＫこどもニュース？っていうんですか。。それを見ていたら、

　子供の理科嫌い、算数嫌いが進んでいると。。
　で、そーなると、コンピューターの技術者さんが減っちゃうと
　なので、インドに頼んでいる。。

　と、おいおい、という無茶な展開をしていたニュースがあったんです。

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　後半の、コンピューターの技術者が減るからインドに頼むっていうのは、無茶があるし（安いからであって、日本にも、ウィリアムのいたずらが毎日遊んでブログ書いてるように、ＳＥ自体が足りないわけではない。単価が高いのが問題）、

　そもそも、コンピューター技術者が足りなくなるか。。
　っていうのは、昔の話を知っている人にとっては疑問（昔、ＳＥが、大量に足らなくなると（当時の）通産省が言っていた時期があった。しかし、その後、開発環境が変わり、生産性が上がりなどで、実際に、そんなに言われるほどでは、なかった）。

　ただ、理科嫌い、算数嫌い、とくに算数嫌いが多いんだけど、それは無理もないなあ。。
　と思う。

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　で、算数を好きになってもらおうと、いろんなゲームをやったりしているんだけど・・
　うん、ちょっとまて？？理科と算数がきらいで、多分、国語や社会はそこまででもないんだよねえ。で、国語や社会はゲームで勉強するか？それなら、理解できるけど、国語や社会は普通に勉強しても、嫌いにならないとすると、ゲームはあんまり関係ないんじゃないか？？

　国語や社会と、特に数学との大きな違いは、「今日は何を勉強している」というのが、理解可能なこと。

　たとえば、日本史で、鎌倉時代をやったら、今日、やった内容は？鎌倉時代です。源頼朝や、元寇や、北条政子という言葉を忘れても、わかんなくても、今日やった内容は鎌倉時代とわかります。
　そして、次に室町時代をやるときは、別に鎌倉時代のことを忘れても、（一部は関連しているのですが）多くの部分は関係ないです。新たな気持ちで、室町を聞けます。

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　でも、数学や算数は、そうとはいえません。
　たとえば、sinをやるといったとき、何のためにやるのか、っていうのが、わかんない人もおおいです。なんてったって、昔、たしか「受験生ブルース」という歌の中に、「sin cos　なんになる。おいらにゃおいらの夢がある」とか、いう歌があったとおもうんですよ。それくらいですから。。

　先生は、あんまり、これは、角度を座標にするための関数で、こういう関数がないと、コンピューターなんかで、図を回転させられない。なぜかというと、コンピューターは、絵をかくとき、Ｘ座標、Ｙ座標に、点を書く形で、絵を描いているから。。

　っていう説明をすれば、何のためにやっているかわかるんだけど、こういう説明はしないです（厳密に言うと違うので、厳密を求める数学では、こういう言い方をしない）。

　なので、なんのためにやっているかよくわからず。。

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　そして、数学や算数は、ある程度練習しないと身につかないのですが、（逆にある程度やり方はきまっていて、そのやり方を身に着けてしまえば、２流大学の数学ぐらいまでは解ける）なにやってるかわかんないので、練習もしないです。
　そうすると、何のためにやったかもわかんないし、やり方もわかんないので忘れちゃいます。

　そーなると、sinを使った三角関数の加法定理がわかりません。
　これがわかんないと、行列を使った回転の行列がわかりません。

　と、ドミノ倒し的にわかんないし、できなくなってしまいます。
　だから、嫌いってなってしまいます。
（理解できなくても、できればゲームみたいで、楽しいんだけど、そこまで、わかんないものを練習する気力はない）

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　これが、原因だと思いますね。
　もっと難しい話になると、物理数学の直感的方法っていう本があったけど、それより、もっとやさしい、高校レベルの本ができる必要があるかも。。って、あるのかな（＾＾；）

　ただ、そういう形で教えてる先生は少ないと思うぞ。。

　じゃあ、おまえＹｏｕ　Ｔｕｂｅでやれよ！っていわれると、こまっちゃうんだけど。。
　ちなみに、それのコンピューター版みたいなのが、土日にやっている、
Hello World以前のプログラム言語で、今日もあとでやる予定。

Ｐ．Ｓ　なぜ、三角関数の説明をしたかというと、そのテレビで、ケータイのキャラクタの回転について、回転行列を使ってやっていたから。。
　でも、あんなの、みんなが知らなくても、誰かが関数つくって、ライブラリにすれば、いいだけの話だと思うぞ。。（＾＾；）
　あ、この話から、あとでやる「Hello World以前のプログラム言語」を書こうかな（＾＾）