「中学生日記より」
「ｇｏｏブログ」に引っ越してくる前、「OCNブログ人」で、一度書き込んだことの有る「中学生日記より」、順不同、で、ボチボチと、コピペ、リメイクしているが、まだ、少し残っており、再開？。
「中学生日記」とは、北陸の山村で中学生だった頃のＭ男が、ほんの一時期だが、付けていた日記帳のことで、数年前に実家を解体する際に発見した、変色、腐食し、ボロボロのゴミ同然の日記帳のことだ。土産物の小綺麗な空き箱や包装紙、冠婚葬祭ののし袋に至るまで 廃棄処分するという感覚が全く無かった父母が、子供達の教科書やノート、通信簿、図画工作作品等まで、全て押し入れの奥に詰め込んでいたようで、その中から出てきたものだ。まさに「タイムカプセル」を開けるが如くの感じがして、即廃棄処分出来ずに、持ち帰っている。ページを捲ってみると、日毎に、わずか数行のメモ、日誌のような類ではあるが、自分で書いた文字から、すっかり喪失してしまっていた当時の情景までも、断片的に炙り出されてくるから不思議である。まさか ６０数年後に、第三者の目に晒される等とは、当時のＭ男には想像すら出来なかったはずで、下手な文章、下手な文字、誤字脱字多しの日記である。
その６４ 「田植えが始まる頃」
昭和３０年（１９５５年）６月１日、水曜日、晴、
第１限目 「音楽」、太平洋、強弱記号、
第２限目 「図画」、モザイク、
第３限目、第４限目 「映画」、
「月の物語」「運動の法則」「ガラス」「火の歴史」「ニュース」等
１、くりのき（栗の木）にたかる「くりまたばち（蜂）」退治してくれと
たのまれた（頼まれた）。
２、田うえ（田植え）が始まったので、今日から昼前限り（授業は午前中で終わり）
３、父が休んだ。親戚の田植え手伝いのため。
学校へ、自転車に乗って行った。
４、テキストの帰りに、どこかの家へ自転車をぶつけた。
５、始じめて（今年初めて）、ふせばりをかけて見た（伏せ針を仕掛けてみた）
６、うちの田うえ（田植え）は ６日ときまった（決まった）
帰家（宅） １３時１０分
当時、Ｍ男の通っていた、北陸の山村の１学年１クラスの小さな小学校、中学校併設校では、田植えの時期のピーク、稲刈りの時期のピークには、必ず約１週間の「田植え休み」「稲刈り休み」が有った。
井の中の蛙大海を知らず、Ｍ男達は、それが当たり前のことと思っていたものだが、ほとんど農家の子供だったこともあって、中学生ともなれば、一人前の労働力？、学業より家の手伝い優先という考えが、まだ、その地には有ったのかも知れない。さらに、「田植え休み」「稲刈り休み」に入る前の１週間位は、授業は午前中で終わり、午後は放課、家の手伝いの無い者は、部活等に充てていたような気がする。
Ｍ男は、郷里を離れた後も、長年に渡って、「田植え」や「稲刈り」の手伝いに、わざわざ、帰省することを続けたが、機械化、その他の事情も有って、後年、「田植え時期」＝「ゴールデンウイーク」というイメージになってしまったが、ほとんど人力の当時はまだ、６月初旬だったということになる。
第１限目の「音楽」、太平洋、強弱記号、
「太平洋」って何？、曲名かな？、良く判らない。
第２限目の「図画」、モザイク、
確か、各自家から卵の殻を乾燥させ持ってくるように言われ、それを割って小さな断片にして
絵の具で１２色だか何色だかに色付けし、その１片１片を、あらかじめ下絵を描いた板に
糊で張り付けていくという授業で「モザイク」と呼んでおり 出来上がった作品は、
秋の文化祭に展示していた。
後年になってからのこと、写真や映像の一部等を隠す手法を「モザイクを掛ける」ということを
知った時、なんとなく違和感を感じたものだった。
第３限目第４限目は「映画」「月の物語」「運動の法則」「ガラス」「火の歴史」「ニュース」等
各学年１クラスの小さな小学校・中学校併設校のこと、全校生徒児童が、大教室に集合し、
教育用映画を見る授業が、年間に何回か有った気がする。
その日もそうだったようだ。白黒で、退屈な内容が多かったような気がするが、通常授業と
異なり、ワイワイガヤガヤ、喜んでいたように思う。
廊下の壁に、投影用の穴が開けられており、機械に強いＩ先生が、廊下で映写機を操作、
時々、フィルムが切れて修復したりの間が有ったり、なんとものんびりしたものだったが。
１、栗の木に、「くりまた蜂」、
「くりまた蜂」？？？、全く記憶が無いが、敷地内に栗の木が有ったことは覚えており、、
蜂が巣を作って飛び回っていて危険なので退治しろ！と親から命じられたのかも知れない。
３、父が休んだ。学校に自転車に乗って行った、
当時、Ｍ男の家には、まだ自転車が１台しか無く、父親が通勤に使っていたため、
普段乗ることが出来なかった。その日は、父が親戚の田植えの手伝い（結・ゆい）のため
休んだため、自転車が空き、Ｍ男は、それを借りて学校に乗って行ったということだと思う。
４、テキストの帰りに、どこかの家へ自転車をぶつけた、
「テキスト」の帰り？って、何のこと？、分からない。
多分、放課後、学校で何か有り、その帰り道、慣れない自転車で運転を誤り、
どこかの家にぶつかった？ということなのだろう。
全く記憶が無いが・・・。
５、今年初めて、伏せ針を仕掛けてみた、
当時、近所の子供達はつるんで、徒歩２０分～３０分の川に、夕方に出掛け、
１ｍ程の棒の先に、釣り糸をくくりつけ、釣り針にミミズ等の餌を付け、
川べりに、大きな石で押さえて仕掛けて帰り、
翌日早朝見に行き、ウグイ、フナ、ナマズ、コイ等が掛かるのを
楽しみにする遊びが流行っていた。
「フセバリ」と呼んでいたが、多分、釣り針を伏せて置くことからの言葉で、
「伏せ針」でいいのではないかと思われる。
年上の子供等から、大物が掛かった話を聞いて、夢中になった時期が有ったが
Ｍ男自身、大物が釣れた記憶は、全く無い。
６、ウチの田植えは，６日と決まった、
当時、「田植え」や「稲刈り」は，親戚同士が日を決めて順番にお互い家族全員で手伝いに
行く習慣が有った。後に、「ゆい（結い）」と呼ばれる習慣であることを知ったが、
子供心には、何日も他所の手伝いをし、田んぼの少ないＭ男の家は、簡単に終わって
しまうのは、割が合わないことではないかと考えたこともあった。
Ｍ男の家の「田植え」は、６月６日と、決まってようだ。
帰宅 １３時１０分、
授業が午前中だけとうことは、弁当は持っていかなかったはずで、多分、「バアチャ」が
用意してくれた昼食にかぶりついたのだと思う。
