暗記の効果

１１月３０日（土）　小雨

お天気アプリでは曇りですが、ポツポツと降っています。
最近続いていた晴天も小休止ですね。

さて、一昨日の２年１組の授業で
「暗記にかかる時間」を尋ねてみたところ、ほぼ２組と
同じくらいでした。当然と言えば当然ですが。
２組で唯一２０分で手を挙げたのが班長でしたが
１組では日本語協会の会長が手を挙げました。

あの大人しかった会長が最近はロープレでも堂々としており
声の張りも素晴らしい。
この３か月という短期間で変貌を遂げましたね。

前回ロープレを放棄するに至った女子二人は
私が「時間」を尋ね始めた時は無視を決め込んでいたのですが
手が挙がりだしてちょっと周りを気にし始め
ロープレの時には時折私の目を見ながら、しっかりと
やり遂げました。

なにせこの二人は出欠確認の時から私への無視を決め込んで
声も出しませんでしたからね
「君たちが、やればできることをやってないだけだよ」
ということを知らしめるために
「暗記にかかる時間」を
挙手させる時には全て中国語で話したものです。

１時間以上、４５分間、４０分、３０分、２０分。
４０分から３０分で挙手が集中しますので
否が応でも自身の至らなさを見せつけられる訳です。

暗記必須にしてから前日にロープレ範囲をリマインドする
ことにより、もう一つ効果が現れました。
ロープレ前の練習時間、「何分必要ですか？」と問いに
「１５分」と答えていた前列の学生が
「１０分」となったので、練習時間の短縮になりました。

練習時間が短くなり、会話がスムーズに進めば、当然授業の
残り時間が増えます。１組では朝ドラの鑑賞を始めました。
１年生には『あさがきた』を鑑賞させているのですが
２年生は『ゲゲゲの女房』にしました。

かつて淄博の学校である女子学生に紹介したら、
１週間で全話観たという作品です。

残り１５分をキープできれば、鑑賞できるよ、という
ニンジンにはちょうど良いかと。

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＜茂木外相、韓国を突き放す意思表明＞
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河野太郎さんのインパクトが強かったために配置転換には
心配したものですが、茂木さんも期待できそうです。