ｙ＝ax＋b

ＵＳの子どもたちはみんな夏休み中です。（はっきりいって私だけまだ休みでない；；）

日本の学年末に当たるため、宿題はnothing！

６月後半？(学校によって違いますが）から８月終わり（９月はじめの学校あり）の二ヶ月強を

宿題なしですごすパラダイス！期間です。



高校生は前半バイトして、後半遊んだり

小・中学生はｃａｍｐ（子供向けのいろんな合宿：通いやお泊りなどなど）に参加して過ごします。

はっきりいって、ママたちはうっとおしいと思います。



夏休みだけ、ｓｏｃｃｅｒ少年５人を一度に勉強させています。

だいたい、夏休みなんてｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ　下がりっぱなし。

こちらも(笑)

彼らのお母様がたから、「Ｐｉｎｋ先生、宿題をだしてくださいね。たくさん！」

なんて言われてしまいました。



ｗｏｒｋｓｈｅｅｔなんかは、つまんない。

長い休みだからこそ、できること。

あわせて、少し深く考えられることを彼らに課題にしようと思いました。



それで、タイトル。

この式は一次関数を表す式なのですが、

そうですね～～

例えば・・・日本風に言うなら・・・

a:Ｐｉｎｋの分速

x:歩く時間(分）

とすると、

「Ｐｉｎｋは、家から３００メートル離れた場所にいます。

今から分速１２０メートルで歩くとすると、x分後には家から何メートルのところにいますか？」

なんていう問題のときは

y＝１２０x＋３００

のxに時間をいれれば、家からの距離がわかるってことになります。



この一次関数をつかって・・・課題を出しました。



「世の中のこと、あるいは、自分の生活のことで、一次関数になっているものを調べましょう。」

その事象を一次関数の式にする。

あるいは、一次関数ではないという証明をする



ということにしました。



例えば、ろうそくを燃やす時間と長さの関係

こんなのはよくあると思うのですが、

先週中間報告を聞いたら、なかなかおもしろかったですよ。



例えば、「一本の木の枝の葉からでる酸素量と時間の関係　」　　とか

　　　　　「電気代と使用量の関係（電気代は最初からある程度までは一定金額ですものね）」

　　　　　「影の長さと時間の関係」



おもしろいですね。

私は、電気代やｇａｓ代はあるかなって思いました。

電報っていうのも一定字数まではいくらってなっているので、それもありかなと。

酸素量なんかは考えなかったなあ～～

これが分かるとＥｃｏの考えが生まれ、一人何本木を植えるといい！って結論もでるかなって思いました。



人の課題を面白がっている場合じゃないんですけどね。