何のために大学に行くのか、大学に行くのに意味はあるのか？と考える人はＳＥ１には、たぶん向いていない。

ＳＥには、ＳＥ１とＳＥ２の分類が実はある。

顧客の矛盾した、とんでもない要求から、解決策（＝ソリューション）となる
システムを見つけ出すＳＥ１

ＳＥ１が作ったシステムを、イマドキのコンピューター用語をもちいて、
かっちょよく仕上げるのがＳＥ２。

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一見すると、イマドキのコンピューター用語を振り回し、
システムをびしばし作っていくＳＥ２は、コンピューター屋さん
らしくて、かっこいい。

キットもてたりするに違いない。

大学なんかで教えるＪａｖａの基礎なんかよりも、
はるかに抽象概念なＤＩを持ち出したり、
イマドキのフレームワークを議論(宗教論議）したり
データ解析ではＳＶＭのカーネルトリックを駆使し、
SQLでは、（大学では教えない）ウィンドウ関数を使ったり
ＮｏＳＱＬのテクニックを持ち出してやったりするので、
周りから見ると、かっこよく見えるし、本人たちも

おれたちのこの高度な現場に比べ、
大学で教えている技術は何と低レベルなことか！
何のために大学に行くのか、大学に行くのに意味はあるのか？

とかいうから、かっちょよく見える。
テクニシャンを極め、マイスターになるコースだよね・・・

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一方ＳＥ１のお仕事っていうのは、
かっこよくはない。

基本的にお客さんに納得してもらうには、
簡単な日本語で表現するし、

むしろ、だれにでも分かる言葉で言うことのほうが、
大切だったりする。

何のために大学に行くのか、大学に行くのに意味はあるのか？
と考える人はＳＥ１には、たぶん向いていない。

ただただ、興味のあること、面白いことに頭を突っ込んで言って、
それが、ある日突然と結びつき、ソリューションへと昇華したりする。

意義が分かるようなことをやるんじゃ、つまらない。
まったく関係ないようなことを結びつけて、顧客の
ソリューションに持ってくることが、楽しいんである。


だから、大学の勉強に意義があるかなんて考えない。
意義は自分で見つけるものだから。

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たぶん、この世の中で、必要なのは
大量のＳＥ２と、ほんのちょっとのＳＥ１。
そして、ＳＥ１は、システムを作るのが好きな人がやっている。
（ＳＥ２よりも、お金が高いことになっているけど、
　たぶん、お金でやっているのではない）

こんなかんじでＳＥ１とＳＥ２の仕事の仕方と価値観は全く違う。
ここを理解しないで、ＳＥ２の人がＳＥ１になろうとすると
（お金高いからとかいう意味で＊）、不幸になると思う。


＊お金高いとか・・・
実は高くない。ＳＥ２の場合は、仕事と私生活が分かれている場合が
多い。ＳＥ１は、ほとんど一日中考えている（考えるのが好きな人が
仕事している）なので、時間単価で出すとたぶんＳＥ２のほうが、
単価は高い。

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http://enterprisezine.jp/article/detail/6549

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