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水持先生の顧問日誌

我が部の顧問、水持先生による日誌です。

海よりもまだ深く

2016年05月21日 | 演奏会・映画など

 

 是枝監督って、歌謡曲の歌詞を聴いてピンとくると、そのイメージを作品にまで結晶できるのだろうか。
 ま、同じクリエイターとして、その感覚はわかるな(はぁ?)。
 「麦の唄」を聞いてて、サビにつながるセリフが思いついた瞬間に、前回の定演の「え、信長ってだれだし?」のストーリーがさあっとわきあがってきたことがあったが、そんな感じだろう。うん、まちがいない。映画化してカンヌに出品しようかしら。
 是枝監督も、テレサテン「別れの予感」がある日耳に入ってきて、そのとき何か降りてきたにちがいない。


  泣き出してしまいそう 痛いほど好きだから
  どこへも行かないで 息を止めてそばいて

  身体からこの心 取り出してくれるなら
  あなたに 見せたいの この胸の想いを


 なんて、アツイ歌詞。これのどこが「別れの予感」と、お子ちゃまなら思ってしまうかもしれない。でも、ここまで好きだからこそ、思いたくもない「別れ」が頭をよぎってしまうのさ。


  教えて 悲しくなるその理由 あなたに触れていても
  信じること それだけだから


 「好きすぎて悲しくなる」のはくろうさぎの気持ちと同じ。


  海よりも まだ深く 空よりも まだ青く
  あなたをこれ以上 愛するなんて わたしには出来ない


 こんなに深く愛する気持ちを作品にしたのかと思ったら、ちがってた。
 「そんなに深く愛する人なんていないのよ」と樹木希林は言う。
 「そこまで愛せないからこそ、人は生きていけるんじゃないの」と。
 阿部寛の別れた奥さん真木よう子さんの言葉もリアルだった。
 「しなきゃ、決められないでしょ」
 というセリフ。
 「愛や好きだだけで、結婚なんてできないわよ」

 現実を見つめる女性陣に対して、いつまでもふらふらしている阿部寛さんの姿は、男の象徴なのかもしれない。
 「なりたいものになれたかどうかが問題なんじゃない。なろうとして生きることが大事なんだ」と小学6年の息子に語る。 
 自身、作家になるという夢を捨てずに生きているものの、本気で精進しているようには全く見えず、養育費もアパート代も滞っている状態で、小銭が入ると競輪ですってしまうダメ男。
 あげくの果てに、団地に住む母親(樹木希林)のへそくりを探し出そうとする企みは、姉(小林聡美)に見透かされてしまう。
 女性が見ていたら、「こんな男は別れて正解」と感じるのかもしれない。
 いや、男でもだめだな。友だちになれるかといったら微妙だな。むしろ、こんなダメ男となんで一緒にいるの? と諭したくなる女性が現実にはかなりいそうだ。
 真木よう子だって、決して阿部寛がきらいなわけじゃない。
 一言もそんなこと言わないのに、それは伝わる。何か事件が起こって、二人はよりを戻すことができました、ぱちぱち … みたいな映画には絶対にならない。
 
 よくよく考えてみれば、是枝作品はどれを何を思いだしてみても、別に大事件はおこらないのだ。「海街」はあの四人が一つ屋根の下にいること自体が事件ではあったが。
 大事件がそうそうは起こらない日常を題材にしながら、その日常自体が愛おしいと思えるような奇跡を描く天才が、是枝監督だろうか。
 セリフや表情はもとより、ちょっとした小道具一つとっても、気づいたら目頭があつくなっている作品だった。カルピスのシャーベットでさえ泣いたおっさんはいると思う。

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「雑説」の授業 2

2016年05月21日 | 国語のお勉強(漢文)

 

 「雑説」の授業 2

 二段落


5 馬 之 千 里 者 一 食 或 尽 粟 一 石。
6 食 馬 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也。
7 是 馬 也、雖 有 千 里 之 能 食 不 飽、力 不 足、才 美 不 外 見。
8 且 欲 与 常 馬 等、不 可 得。
9 安 求 其 能 千 里 也。


5 馬之千里者 … 一食或尽粟一石
   ↑
   ↓
6 食馬者   … 不 知其能千里
          而食    也
   ↓
7 是馬也 有千里之能
       ↑雖
       ↓
      食不飽
       ↓
      力不足 → 才美不外見
8   且 
 (千里馬)欲与常馬等 → 不可得
   ↓
9 安求其能千里也 (=不能求其能千里!)

 

Q4「不知」とあるが、何をか。
A4 自分の養っている馬が、抜きんでた能力を持っていること。

Q5「是馬」とは何のことか。30字以内で述べよ。
A5 持っている能力の高さを理解されずに飼われている千里馬。

Q6「才美」と同義の語を4字で抜き出せ。
A6 千里之能

Q7「安求其能千里也」を訳せ。
A7 どうしてこの馬に一日に千里走るように望むことができようか、いやできない。

☆ 反語 … 疑問文の形式を借りた否定文。

 なぜ疑問の形を用いるか
  ↓
 通常の否定文のプラスαのニュアンスをこめるため
  ↓
 プラスαとは、基本的に強調・可能

  安V也 豈V哉 → 不V! or 不能V!

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