思考の断片

学級王国という言葉が死語になりつつある。

そういう言葉すら知らない若者たちが、
先生として、次々に誕生しているからだろうけど、

かつてこうした王国を作ろうとした
わがままで力ある王様たちが、
退位していったことが、原因でもある。

王国を作らんとした覇気は年老いた王と共に消え、
一見平和そうに見える世界を作っているようにも見える。

かつて教師は黙々と
トイレ掃除を率先垂範することを誇りとした。

今、掃除は「かっこいい」仕事だと
明るく語る若い先生の言葉に
子どもたちは目を輝かす。

時代の中で変化する部分を読み取る嗅覚がほしい。

学校のテーマパーク論、ありだと思う。

マニュアルを「必要最低限の作業要綱」と訳さず
「絶対に遵守すべき行動規範」としてとらえてきた世代は
時代から消える時を静かに待っている。

可能性やクリエィテリビィは
マニュアルの上に咲く花だということを実感することなく、
その役を終えるのはなぜか悲しい。

「○○君の意見と同じです。○○さんの意見に付け足して・・」
パターン化、マニュアル化が
独自の意見を作ることを阻害しているということを知りながら
他者との関係の中で自分の意見を貫くことに躊躇する
「マニュアル化されたコミュニケーションの取り方」

また、100㍍走をタイム順で走らせるという
徒競走マニュアルと同じ悲劇が始まるのだろうか。

意外と教師っていう仕事、
おもしろいんだけど、
それを言葉で伝えることが
この頃おっくうになってきているのはなぜだろう