百人一首大会の結果

　校内百人一首大会の結果をお知らせします。
　今年は、１年生から百人一首に取り組みました。
正直、１年生にはどうかな？
　と、思う部分もありましたが、
子どもはすごい！多くの子どもが百人一首を覚え、
上の句が読まれた時点で札をとっていました。
　これからがとっても楽しみです。
１，２年は、１００首全部は無理だろうと考え、
今回は、「五色百人一首」の水色と黄色の合計４０枚だけでやることになりました。
　これからがとっても楽しみです。
１，２年は水色と黄色の４０枚なので、２回実施しました。
　赤…１２８枚　２位
　青…２４０枚　１位
　黄…１１２枚　３位

３，４年は１００枚全部行いました。
　赤…２７１枚　１位
　青…１６３枚　３位
　黄…２５７枚　２位

５，６年
　赤…２１２枚　１位
　青…１７５枚　３位
　黄…１８７枚　２位

総合
　赤…６１１枚　１位
　青…５７８枚　２位
　黄…５５６枚　３位

　このような結果になりました。
　３年以上も５色百人一首を使って大会を実施しました。

　なお、五色百人一首の滋賀県大会が、２月１日（日）に実施されるそうです。
会場は、先日　百人一首名人クイーン戦が行われた近江神宮です。
　詳しくは
http://www.biwa.ne.jp/~kohei/
「ＴＯＳＳ五色百人一首協会滋賀県支部」のホームページをご覧下さい。

もののあたたまり方 金属

　４年生の理科でもののあたたまり方の学習をしています。
　扱う対象は、
　金属と、空気、水の３つです。
　まずは金属、
　前回、お湯の入ったコップの中に入れたスプーンの持つところが、お湯の熱で暖かくなったことから、
　暖かさは、金属を伝って、伝わってきたのではと考えました。
そこで、
　熱は、あためたところからどのように伝わっていくのか、実験しました。
　子どもたちは、あついものは上に行くというような感覚を持っているので、
熱もあたためたところから、金属の棒を伝って、上に行くと思っていたようです。
金属棒を上に向けたもの、水平にしたもの、下向けにしたものの３つで実験しました。
　金属の棒にロウを塗り、そのロウがとけることで熱の伝わりを目で見ることにしました。
　すると、上の方はもちろん、横でも、下でも熱は金属棒を順に伝わりあたたまっていくことがわかりました。