福祉学習で、「車いす体験」をしました。
車いすに自分で乗ったり、友達に押してもらったりしました。
段差に見立てたマットの上を通るのが少し難しかったです。
車いすの開き方から順に教わり、自分で乗るときの曲がり方や、押すときの注意点などを学習しました。
９月２８．２９日は、やまのこ学習でした。
「もりもりたんけん」（森林の中の探検）、木こり体験（丸太切り、木登り）、火起こし体験（火を起こして花炭づくり）の活動を行い、森林への理解や関心を深めることができました。
また、１日目の夜には、地域の方を講師に来ていただいて星空観察をしました。
友達といっしょに寝るのも、とてもよい思い出となりました。
２学期が始まって、１回目の誕生日会が開かれました。
誕生日係が、遊びの計画やプレゼントの準備をしてくれました。
「だるまさんがころんだ」や「こおり鬼」を、思いっきり楽しみました。
折り紙で作られたプレゼントが、とてもかわいかったです。
４年生の親子活動がありました。親子ごちゃまぜで声を出さずに誕生日順に並ぶゲームや、大玉転がし、ミニリレーなどが行われました。親VS子の大玉転がしは接戦で、大きな声援が響きました。楽しかったですね。
音楽で「いろんな木の実」の学習をしています。
グループごとに、歌に合わせていろいろな打楽器を演奏しています。
思わず体も動かしてしまいそうな楽しい曲です。
７月１１日（火）
４年生の給食時間に食育指導がありました。
栄養士さんから清涼飲料水に含まれる砂糖の量について
説明を受けました。
１日に必要な砂糖の量は、思いのほか少ないと感じているようでした。
社会科では、水の行方について学習しています。
今日は実際に浄水場で見学しながら学習しました。
流れて行った水がどこを通り、
どのようにしてきれいになるのか知ることが出来ました。
総合の学習では、
2学期に体験した福祉体験をもとに、
興味を持ったことを調べ、
模造紙にまとめています。
地図や写真を使って…
どんなものができるのか楽しみです。
今日は書写で使うわら筆を作りました。
それぞれが持ってきた枝に、
5年生の稲刈りででたわらを巻きつけました。
わらの使う部分や枝の太さが違うので
みんな違う筆ができました。
どんな文字が書けるのか・・・
これからのお楽しみです。
先日の福祉学習では手話を学習しました。
自分の名前や歌詞を指文字で表現しました。
指の角度や形がとても難しかったです。
指と手だけであらゆるものを伝えられるなんて
なかなか1時間では覚えられませんでした…
今回の福祉学習では車いす体験をしました。
まずは車いすを開けるところから。
はじめは開けるのに2分かかりましたが、
やり方を教えてもらい10秒あればできるようになりました。
押す手はハの字。
指が挟まらないようにしっかり意識してできました。
実際に車いすに乗ってみました。
そして車いすを押してみました。
段差は通るのが大変でしたが、
手伝ってもらい、何とかできました。
降りるときはしっかり後ろ向きです。
西野水道見学にいきました。
江戸時代に作られた水を流すためのトンネルは、
岩がとてもごつごつしていました。
行きは江戸時代に作られたところ、
帰りは昭和時代に作られたところを通りました。
石工体験をしました。
1日6㎝の壁はとても厚かったです。
今回の福祉学習ではアイマスク体験をしました。
アイマスクをすると、机に一枚のプリントが置かれました。
「写真が見えるようにプリントをおきましょう。」と言われて、
見えないので全然できませんでした。
でも紙の特徴を教えてもらった後は、
手で感じて、写真が見えるように置くことができました。
もし目が不自由な人に出会ったらどんなことができるのか、
考えることができました。
4年生の総合的な学習の時間は、
福祉を学習しています。
福祉って聞いたことあるけど…
言葉で説明するのは難しいですが、
体験を通して、福祉についてたくさん学んでいこうと思います。
歳を取ると体がどう変化してどう感じるのか、
足や腕におもりをつけて体験しました。
