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導入期のレッスンで弾く曲は、大抵 ハ長調。
さあ、これから弾こう!となると
「ドレミファソ」の鍵盤に 指を1本ずつ乗せて
用意することとなります。
しかし、鍵盤の場所が 把握しきれていない生徒さんは
手を 置く場所を、さっと 素早く探せない。
「はい、じゃあ弾く用意をして。」と 声をかけると
弾く鍵盤を探して、手は宙を ウロウロ。
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鍵盤の幅が まだ 感覚的につかめなくて
1音1音 確認しながら 鍵盤に 指を乗せていかないと
用意できない、という生徒さんもいます。
いざ 弾こうという時になると
5の指を…ドに置いて、次に4の指を…
うん、待つ事も 先生の仕事ですから 待ちますけど。
この時、横に 気の短いお母様がいらっしゃると
「早くしなさい
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お子さんの手を取って 誘導しようとされるので
それは 必死にストップをかけます。
それをやっちゃったら、自分で探さなくなってしまいます。
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しかし、まあ 待っている時間が惜しいと思われる
お母様の気持ちも わからないではない。
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本人も、さっと用意できるようになれば
スムーズに演奏へ取り掛かれるのですしね。
と、いうわけで 時々するのが
「瞬間・音探し」と「ポジション・セット」
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ドならド、ソならソの鍵盤を、瞬時に見つけて
それだけ ポンポンポン・・・と弾いていくゲームです。
ピアノの両端に、生徒さんと私とが分かれ
より相手の側へ 早く進めた方が勝ち。
『ドから レ・ミ・ファ・ソ…』と
悠長に探しているようでは 絶対負けます。
勝負となると 燃える生徒さん達。断然速くなります。
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ハ長調なら ドレミファソ、ト長調なら ソラシドレ に
両手の5本の指を パッと置くゲーム。
両手は ひざに置いた状態で、待ち構え
「ハ長調!1,2の3、ハイ!」の掛け声で
そのポジションに サッと指を置きます。
片手がずれてしまう、指が開きすぎ(又は閉じすぎ)、と
正しく置けなかったらアウト。
瞬時に置く、ということがポイントでして
手を置く前に、指一本分だけではなく
『5指全部』の 鍵盤の場所をちゃんと把握する事
鍵盤に きれいに指が乗る、手の広げ具合を覚える事が
速く、きれいに置くコツだと気付いて
だんだん、サッと置けるようになっていきます。