子供は社会が育つ環境を創るが本当の姿なのかも知れない！教育の素人でリソースの少ない親は、自分の姿でご機嫌創りを見せ続ける

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【全編無料】親の教育意識をどうアップデートすべきか？つるの剛士氏、松本杏奈氏らが徹底討論！

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【本日の重要なキーワード】
1、伸ばすべき子供能力、意識、洞察力、好奇心、思考：意識を動かすのが思考
2、子供の意思決定力、大切。これを奪っている親が多い
3、なぜを内にも、外にも発揮し続けること、自分の成功体験を子供にいかに伝えない
4、協調性と個人主義どちらを選ぶか？ただ忖度や、同調は、協調でない、
5、いろいろな個の意見があっての、協調性
6、個人主義（自己受容、自己肯定感）→協調性（共同体感覚）
7、子供に教えるはおこがましい、信頼、選択時に失敗できる安全基地であること
8、プロセスを大切に、親自体に安全基地が必要
9、親は、教育の素人と自覚せよ、子供は社会が育てる。仕組みが必要になってくる
10、子供は行動をみている、子供が育つのを邪魔しないというかかわり　　
11、親が全部やる必要はない、環境を作る、子供に判断を任せる、工夫をして環境を整備、見守る、観察をする　
12、親が、本を読む、勉強をする、自分で人生を環境に左右されず選択している状態を見せる

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　参考文献：野田 俊作著 『アドラー心理学を語る　性格は変えられる』

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『親子は最小のコミュニティーあり、共同体です、子供の教育は、組織の人材教育、
企業のカルチャーチェンジへのベースと同じスタンスで考えられる！』

子育て論は、自分育て論です。動画の中で小坂さんは、

「ここが一番いい大学！」と言っていますが、本当にそうだと思います。

人が成長するための関係性は、『横の関係を意識し続ける』ことです。

さらに、人が成長し続けられる環境は、安心して、『自由に自分自身で選択ができる』環境です、

そのことを、実感させてくれた動画！

コミュニティーの中で人の成長に関わる、環境を作るためには、向かっていく方向を共有するための、ルールが必要になります。

法律以外の、さまざまなルールは、それを作っていく人の内蔵するルールで決まります。

そのために、大切になっていくのは、その人の持っている、『性格』です『信念』とも言えます。

このことを、コミュニティーで言い換えると、『ルール』となるのです。



組織や、コミュニティーのルール作りを担ってもらう人材には、横の関係で生きている人が適任です。

もしも、縦の関係で生きている人に任せると、ファシズム的な、サディスティックなルールの

共同体になって、生きずらい環境になり、企業であれば、生産性が下がります。

ただ、個人で横の関係で生きている人を見つけるのは、なかなか難しい作業になります。

なぜなら、人間は、何も意識することなく、自然に生きていると、たての関係で生きるように設計されているからです。

これは、日本だけでなく、世界のどこに行っても同じです。

さらに、日本にアドラー心理学を最初に紹介した、野田先生のお話では、たての関係と横の関係の両方で生きている人は、いないということなので、

コミュニティーの、ルールや、企業文化の再構築、カルチャーチェンジを目指している人は必ず、

横の関係で、日常の生活を個人で生きていくと、意識し続ける必要があります。

これは、家庭でもまったく同じことが言えると思います。

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僕ってこんな人です！(^_-)-☆
コア１：『他人とは違うやり方で自分軸を大切に自分の人生を生ききる！！』
コア２：『他人とは違うやり方で、97％の人が忘れている、そしてやってない、
　　　　　人は皆上を向いて自分の人生を歩いていいんだ！』という事に気づいてもらえる研修をやりたい！』

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ミッション：周りの人、事に捉われることなく、本当の自分の人生を、
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　　　　　　代表　　石川　保幸

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