レジメ（携帯用） Ｑ＆Ａをまとめて紹介 （あいあいネットワークｏｆＨＲＳのＨＰ）
土佐町小学校のみなさん。こんにちは。あいあいネットワークｏｆＨＲＳ、深美です。土佐町小学校から２名の先生方が松原七中に学校訪問に来ていただいたとき、ほんとに短いファシリテーションでしたが、深い学びに達することができました。私自身にとっても、非常に心に残る時間だったと思います。それがご縁で、今回呼んでいただいているわけですが、こんなふうにして、人間関係づくりの授業というものが、徐々に徐々にひろがっていけばいいですね。楽しみにしています。
ということで、昨日、土佐町立小・中学校の校内研修に行ってきました。土佐町立小・中学校のすぐ近くには、四国の水瓶と呼ばれている早明浦ダムがあったりします。大自然に囲まれた１町、１小・中の学校です。参加者数も２０数名と、ファシリテーションには最適の人数で、この環境の中ですから、３時間という時間を準備していただいてましたから、初めから、じっくりと深めるつもりで進めていきました。「文科省学力テストの謎」のところで１時間、ロールプレイングに５０分かけました。ウォーミングアップに４０分ほど使っていましたので、これだけで２時間３０分、結局、１５分のふりかえりをしましたから、休憩１０分とで時間いっぱいの状態でした。ですから、認知の実習「これなあに？」と、本題であった「依存的～主体的」をまったく積み残してしまったことになります。
ロールプレイングでの、ヨッちゃんとより子さんのがんばりは最高でした。合間の私の解説やつぶやきのとりあげにも力が入ってしまいました。１００マス計算も、真剣に取り組もうとしている方々があまりにも多かったので、気づきの度合いも相当なものだったと思います。
夜の研修では、重森校長先生から、小中一貫校としての様々なご苦労を、小学校の西村教頭先生、中学校の川村教頭先生からも熱い思いをお聴きすることができました。小中一貫校としての成果に、多くの視察も受け入れておられるそうです。私自身の認識も大いに深まったように思います。
ありがとうございました。
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