育夢学園「ドリームコース」通信 power 20号

　　　　　　行日 ２００５年１１月２２日（火） 　　発行・文責 長坂　徳久

　　　　　　　　　　　　　　　【進歩する「なりきり」作文・・書く力①】

　「なりきり作文」の秀作です。まずは火曜日参加者分から（まだドリームコース参加が浅い生徒、週一参加者が多い）。
　「自分が誰かや何かになりきって」書きます。今回の指導要点は以下でした。

（１）原稿用紙の使い方（題名の書き方、名前の書き方、書き出し）
（２）書き出しの「一文」の指導。（インパクトのある書き出しを行う。）

以下、本文のみ掲載です。

①「ゲーム」になりきって（４年生男子）
今日は、だれがやりにくるのかな。
でもたまにやりすぎて目をわるくしている人もいる。
ぼくは、カセットをいれかえるとなんかいでも楽しめます。
ぼくは、たまにテレビにもつながり、みんなで楽しむことができます。
ほかには、パソコンソフトつないでぼくは、パソコンとしてつかえます。
だから音楽をだしたりまできます。

②「かに」になりきって（２年生男子）
ぼくはよこにしかあるけない。
じゃいけんでいつもまけている。
そのわけは、チョキしかできないからだ。
海で人をはさむのが大すきです。
いつもはまべで日なたごっこをしています。
友だちがいっぱいいます。
けどたまに子どもにつかまえられることがあります。
だからはさむのもたいへんだ。
つかれるな～。

③けしゴムになりきって（２年生女子）
わたしは、紙さんやえんぴつさんとなかよしです。
えんぴつさんがじをまちがえたら、わたしがけします。
でも、そのたびに、わたしのからだは、ちぢんでいきます。
えんぴつさんもおなじです。
でもわたしのからだは、ときどきわられたりしてしまいます。
ですが、だいじにつかわれていることも、あります。

④えんぴつになりきって（１年生男子）
いつももたれている。
えんぴつけずりでけずられる。
えんぴつにはさきがながいのとさきが太いのがある。
えんぴつにはいろんなしゅるいがある。
いつもつかわれているからつかれる。
いつもがっこうにつれていかれている。
えんぴつになまえがあるのとないえんぴつがある。

⑤お母さんになりきって(２年生女子)
わたしは、おこったぞ。
わたしはいそがしいんだ。
わたしはおきるのが早いんだ。
わたしは、しんどいんだ。
わたしは、こわいんだ。
わたしは、かえるのがおそいんだ。

⑥お母さんになりきって(３年生女子)
家の仕事がありすぎて、しんどい。
子どもの、ことだけで、せいいっぱいだ。
いつも、おこっている。　　
子どもがいうことをきかない。
わたしは、やる事がいっぱいあります。
せんたくに、ごはんを作ったり、いろいろといそがしい。
家のしごとも、会社もある。
月、火、水、木、金、土、日、ずっとはたらいている。